第4单元 民族关系与国家关系 单元复习方案（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理（统编版2019）

单元复习方案 第四单元 知识体系·经纬交织 要点整合·纵横贯通 知识体系·经纬交织 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 要点整合·纵横贯通 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 返回目录 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 [知识体系] [经纬交织] 海纳百川：自古以来中国就是多民族的国家，中央政府采取多种方式处理民族关系，加强民族交融，巩固了统一多民族国家的格局。同时，友好往来的政策也促进了中外文化的交流，丰富了中华文明，扩大了中华文明的影响。 归属认同：中世纪末期，欧洲专制王权得到加强，近代民族和国家观念逐渐形成。随着各主权国家利益纷争的加剧，调节国家间关系的规则的重要性日益凸显。17世纪以来，近代国际法及外交制度逐渐建立，国际认同得到加强。 共荣共存：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，70多年来的实践证明这是一个伟大的创举。这一制度符合我国统一多民族国家的基本国情，体现了各民族平等、团结、共同发展的基本原则。 大国风采：新中国成立以来，面对复杂多变的国际局势，中国政府在独立自主的和平外交方针指导下，在不同阶段提出了不同的外交政策，形成了中国特色大国外交。 专题一　历代中央政府对边疆民族地区的管辖 1．对西北(包括新疆)地区 (1)秦朝：蒙恬夺取河套，置县、移民、筑长城。 (2)两汉：设置西域都护府、“河西四郡”。 (3)唐朝：设置安西、北庭大都护府。 (4)清朝：设乌里雅苏台将军、伊犁将军。 2．对东北地区 (1)两汉：设护乌桓校尉，设乐浪等四郡。 (2)唐朝：安东大都督府。 (3)元朝：辽阳行省。 (4)明朝：设羁縻性质的都司、卫、所。 (5)清朝：设盛京、黑龙江、吉林三将军辖区。 3．对西南地区(包括西藏) (1)秦朝：设岭南三郡。 (2)西汉：汉武帝派唐蒙经略西南夷，改滇为郡，赐予滇王玉印、设牂牁郡。 (3)唐朝：唐玄宗封皮罗阁为云南王。 (4)元朝：设宣政院，西藏成为元的行政区域；设云南行省。 (5)明朝：设土司；敕封西藏宗教领袖。 (6)清朝：册封达赖与班禅，设驻藏大臣，金瓶掣签制度；康熙平定“三藩之乱”；改土归流。 4．对台湾地区(注意与大陆两次分离、两次回归、郑成功、施琅、康熙几个人物) (1)元朝：设澎湖巡检司。 (2)清朝：康熙时台湾设府，隶属福建省；中法战争后设行省。(加强了台湾地区同大陆的联系，促进了台湾地区的开发，巩固了祖国的海防) 1．秦汉均采用了屯田戍边、徙民实边的政策。如秦从匈奴手中夺得河套地区后，就以“谪戍”和“益田一顷，益宅九亩”的“拜爵”方法，将数以万计的中原汉族军民，“戍以充之”和迁去开垦土地。西汉在“上郡、朔方、西河、河西开田官，斥塞卒六十万人戍田之”。这一政策(