内容正文:
化学反应速率与化学平衡
第二章
第三节 化学反应的方向
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化学 选择性必修1
课前 教材预案
课堂 深度拓展
课末 随堂演练
课时作业(八)
课前 教材预案
知识点1 化学反应进行方向的判据
<
能
>
能
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化学 选择性必修1
放热
吸热
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化学 选择性必修1
S
混乱
>
>
增加
>
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化学 选择性必修1
>
能
<
能
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化学 选择性必修1
熵增
熵减
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知识点2 自由能与化学反应的方向
ΔG
kJ/mol
ΔG=ΔH-TΔS
减小
能
处于平衡状态
不能
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×
√
×
√
×
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化学 选择性必修1
课堂 深度拓展
探究点1 反应的自发性
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探究点2 自由能与化学反应的方向
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课末 随堂演练
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课时作业(八)
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化学 选择性必修1
制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2010、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
[学习目标]
1.知道化学反应是有方向的,知道化学反应的方向与反应的焓变和熵变有关。(宏观辨识与微观探析)
2.能认识到焓判据和熵判据的局限性,能用复合判据分析和解决化学问题。(证据推理与模型认知)
1.化学反应的方向与焓变的关系
(1)依据表格中的反应分析反应进行的方向与ΔH之间的关系:
化学反应
ΔH
能否自发进行
H2(g)+eq \f(1,2)O2(g)===H2O(l)
Zn(s)+CuSO4(aq)=== ZnSO4(aq)+Cu(s)
___0
___
2N2O5(g)===4NO2(g)+O2(g)
NaHCO3(s)+HCl(aq)===NaCl(aq)+CO2(g)+H2O(l)
___0
___
(2)自发反应与焓变的关系:
大多数______反应是可以自发进行的,但有些______反应也能自发进行,因此,不能只根据放热或吸热来判断化学反应进行的方向。
2.化学反应的方向与熵变的关系
(1)熵(符号为___):用来度量体系______程度的物理量。对于同一种物质,不同状态时熵值大小为S(g) ___S(l) ___S(s)。
(2)熵增:体系有自发地向混乱度______(即熵增,ΔS___0)的方向转变的倾向。
(3)依据表格中的反应分析反应进行的方向与ΔS之间的关系:
化学反应
ΔS
能否自
发进行
Zn(s)+H2SO4(aq)===
ZnSO4(aq)+H2(g)
2KClO3(s)===2KCl(s)+3O2(g)
___0
___
2NO(g)+2CO(g)===N2(g)+2CO2(g)
4Fe(OH)2(s)+O2(g)+
2H2O(l)===4Fe(OH)3(s)
___0
___
(4)自发反应与熵变的关系:
大多数______的反应可以自发进行,但有些______(ΔS<0)的反应也能自发进行,因此,不能只根据熵增或熵减来判断化学反应进行的方向。
1.自由能
符号为eq \x(\s\up1(19))______,单位为eq \x(\s\up1(20))___________;公式为eq \x(\s\up1(21))__________________。
2.判断依据
在等温、等压条件下的封闭体系中(不考虑体积变化做