内容正文:
运动和力的关系
第四章
第1节 牛顿第一定律
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物理 必修 第一册
课前·教材预案
课堂·深度探究
课末·随堂演练
课后·限时作业
课前·教材预案
知识点一 理想实验的魅力
有力作用在物体上
静止在某个地方
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原来的高度
相同
永远运动下去
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不是
同一速度
同一直线
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知识点二 牛顿第一定律
匀速直线运动
静止
迫使它改变这种状态
匀速直线运动
静止
惯性
固有
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知识点三 惯性与质量
质量
质量
无
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√
×
×
×
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前
原来位置
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课堂·深度探究
考点一 理想实验
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考点二 对牛顿第一定律的理解和应用
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考点三 对惯性的理解
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课末·随堂演练
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课后·限时作业
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物理 必修 第一册
制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2010、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
[学习目标] 1.理解牛顿第一定律的内容和意义(物理观念).2.明确惯性的概念,会用惯性解释有关现象,知道质量是惯性大小的唯一量度(物理观念).
1.亚里士多德认为:必须________________________,物体才能运动;没有力的作用,物体就要_____________________.
2.伽利略的理想实验
(1)斜面实验:如图所示,让一个小球沿斜面从静止状态开始运动,小球将“冲”上另一个斜面.如果没有摩擦,小球将到达_______________.减小第二个斜面的倾角,小球运动的距离更长,但所到达的高度______.当第二个斜面最终变为水平面时,小球将__________________.
(2)推理结论:力______(选填“是”或“不是”)维持物体运动的原因.
3.笛卡儿的观点:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以____________沿____________运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向.
1.牛顿第一定律的内容:一切物体总保持______________状态或______状态,除非作用在它上面的力_____________________.
2.惯性
(1)物体保持原来__________________状态或______状态的性质叫作惯性.牛顿第一定律也被叫作______定律.
(2)惯性是物体的______属性,一切物体都具有惯性.
物体惯性大小仅与______有关,______是物体惯性大小的唯一量度,惯性大小与物体是否运动、运动快慢等因素均___关.
1.判断下列说法的正误.
(1)伽利略的理想实验是永远无法做到的.( )
(2)伽利略的理想实验说明了力是维持物体运动的原因.
( )
(3)物体从竖直向上运动的气球上掉落后,立即向下运动.
( )
(4)受力越大,物体的惯性越大.( )
2.前进中的大巴车突然刹车时,乘客向___倾倒;在匀速直线运动的火车上竖直跳起,人会落在____________(选填“原来位置”“原位置前”或“原位置后”).
答案 小球由静止状态从斜面上滚下,可以滚上另一斜面,是实验事实,可以通过实验完成