第4章 第6节 超重和失重（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册（人教版 2019）

运动和力的关系 第四章　 第6节　超重和失重 返回目录 物理　必修　第一册 　 课前·教材预案 课堂·深度探究 课末·随堂演练 课后·限时作业 课前·教材预案 知识点一　重力的测量 质量m mg 测力计 等于 返回目录 物理　必修　第一册 　 知识点二　超重和失重 示数 压力 小于 竖直向下 返回目录 物理　必修　第一册 　 大于 竖直向上 等于零 等于零 返回目录 物理　必修　第一册 　 × × × √ 475 返回目录 物理　必修　第一册 　 课堂·深度探究 考点一　超重和失重的判断 返回目录 物理　必修　第一册 　 返回目录 物理　必修　第一册 　 返回目录 物理　必修　第一册 　 返回目录 物理　必修　第一册 　 返回目录 物理　必修　第一册 　 返回目录 物理　必修　第一册 　 返回目录 物理　必修　第一册 　 返回目录 物理　必修　第一册 　 返回目录 物理　必修　第一册 　 考点二　 超重和失重的应用 返回目录 物理　必修　第一册 　 返回目录 物理　必修　第一册 　 返回目录 物理　必修　第一册 　 返回目录 物理　必修　第一册 　 返回目录 物理　必修　第一册 　 返回目录 物理　必修　第一册 　 课末·随堂演练 返回目录 物理　必修　第一册 　 返回目录 物理　必修　第一册 　 返回目录 物理　必修　第一册 　 返回目录 物理　必修　第一册 　 返回目录 物理　必修　第一册 　 返回目录 物理　必修　第一册 　 返回目录 物理　必修　第一册 　 返回目录 物理　必修　第一册 　 返回目录 物理　必修　第一册 　 返回目录 物理　必修　第一册 　 课后·限时作业 返回目录 物理　必修　第一册 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 [学习目标] 1.了解测量重力的两种方法，知道什么是视重(物理观念).2.知道什么是超重和失重现象，会利用牛顿运动定律分析超重和失重的问题(科学思维)． 1．方法一：利用牛顿第二定律 先测量物体做自由落体运动的加速度g，再用天平测量物体的_________，利用牛顿第二定律可得G＝______. 2．方法二：利用力的平衡条件 将待测物体悬挂或放置在_________上，使它处于静止状态．这时物体受到的重力的大小______测力计对物体的拉力或支持力的大小． 1．视重：体重计的______称为视重，反映了人对体重计的______. 2．失重现象 (1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)______物体所受重力的现象． (2)产生条件：物体具有____________(选填“竖直向上”或“竖直向下”)的加速度． 3．超重现象 (1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)______物体所受重力的现象． (2)产生条件：物体具有____________(选填“竖直向上”或“竖直向下”)的加速度． 4．完全失重状态 (1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_________的状态． (2)产生条件：a＝g，方向_________. 1．判断下列说法的正误． (1)超重就是物体受到的重力增加了．(　　) (2)物体处于完全失重状态时，物体的重力就消失了．(　　) (3)物体处于超重状态时，物体一定在上升．(　　) (4)物体处于失重状态时，物体可能在上升．(　　) 2．质量为50 kg的人站在电梯内的水平地板上，当电梯以大小为0.5 m/s2的加速度匀减速上升时，人对电梯地板的压力大小为_________N(g取10 m/s2)． 答案　向上加速运动时处于超重状态，向上减速运动时处于失重状态． 【情境导学】 如图所示，某人乘坐电梯正在向上运动．电梯做哪种运动人处于超重状态？哪种运动处于失重状态？ 【知识拓展】 1．对视重的理解 当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上相对静止时，弹簧测力计或台秤的示数称为“视重”，大小等于弹簧测力计所受的拉力或台秤所受的压力． 当物体处于超重或失重状态时，物体的重力并未变化，只是视重变了． 2．超重、失重的比较 特征状态 加速度 视重(F)与重力的关系 运动情况 受力图 平衡 a＝0 F＝mg 静止或匀速直线运动 超重 竖直向上或有竖直向上的分量 由F－mg＝ma得F＝m(g＋a)>mg 向上加速或向下减速 特征 状态 加速度 视重(F)与重力的关系 运动情况 受力图 失重 竖直向下或有竖直向下的分量 由mg－F＝ma得F＝m(g－a)<mg 向下加速或向上