内容正文:
题
Unit 7 How much are these
主备人
备课
时间
socks?
学习数字10-31,询问价格,并学会如何进行价格报告的核心句型。
核
语言知识
谈论对服装的喜好:通过购物练习,学会使用礼貌用语
心
通过本节课的听说训练,提高学生口语技能。能通过观察分析,能
学习能力
准确描述自己所需物品的外形及价格。
养
通过学习培养学生对How much引导的特殊疑问句的理解,通过合作
文化意识
交流提高跨文化学习意识。
标
思维品质
通过图片观察学习复习词汇,通过造句练习提升学生们敏捷性和创
新性思维的品质,树立良好的价值取向。
教学重点
How much..?句型的运用,学习数词的运用,及规律总结
教学难点
熟练运用日标语言进行交流,准确表达自己的意愿。
教学方法
任务型教学法:多媒体融合小组合作教学
课
Listening
and speaking
Textbook,chalk,blackboard,seewo
教学准备
Step one:Greeting
二次备课
学
复习导入
过
引导学生进行关键词的检测,完成自我评估报告,词汇巩
固训练
引导学生采用分类总结有效的记忆数词的口诀,
Ten eleven
twelve
thirteen fourteen
fifteen
sixteen
Seventeen eighteen nineteen twenty -thirty
Step two:Listening
Listen and repeat,ask the students to repeat
loudly,and memorize how to spell the numbers.
Step three:listen and circle the numbers you hear
1a.
Pay attention to the pronunciation of the numbers
Step four:listen again and circle the things in
the picture that Kate and her mom talk abut then
check out
Step five:student activity
Ask the students to practice in le.
How much is the white bag?
It's seventeen dollars
Step six:summary
This
lesson
we
have
learned
about
the
numbers and you can describe the things
you
like.
Unit 7 How much are these socks?
书
Ten-thirty
How much is the white bag?
计
It's seventeen dollars
作业
作业内容
试做时长
类型
基
基本作业(必做):copy the new words this lesson
10-20
作
础
业
鼓励性作业(选做):recite the new words
作
设
业
挑战性作业(选做):preview the passage in2b
计
拓展
与
性作
Do some exercise
业
置
学业
反馈
2
燕郊以的