陕西省安康市汉阴县2022-2023学年八年级3月月考历史试题
2022~2023学年度第二学期第一次阶段性作业八年级历史
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,总计24分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案前的字母填在题后的括号里)
1. 在筹建新中国的会议上,毛泽东说:“诸位代表先生们,我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上。”下列属于“我们的工作”的是( )
A. 确定国旗、国歌、首都 B. 进行土地改革
C. 制定“一五”计划 D. 决定抗美援朝
2. 1951年,西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京,通过协商,西藏和平解放。同年人民解放军进驻西藏,受到西藏各界的热烈欢迎。材料表明,西藏和平解放( )
A. 摆脱了殖民统治 B. 消灭了剥削阶级 C. 符合人们愿望 D. 实现了祖国统一
3. 下图反映的是1950年中央财政预算支出的两个方案,方案调整的主要原因是( )
A 土地改革已经完成 B. 维护国家安全需要
C. 国民经济基本恢复 D. 三大改造基本完成
4. 伟大时代呼唤伟大精神。中国人民志愿军在抗美援朝战争中锻造的伟大的抗美援朝精神的内涵有( )
①革命乐观主义 ②革命英雄主义
③执政为民精神 ④革命忠诚及国际主义精神
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
5. 第一个五年计划期间,为了密切祖国内地和西南地区的联系,我国在交通运输方面兴建的工程是( )
A. 鹰厦铁路 B. 青藏公路 C. 兰新铁路 D. 兰青铁路
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6. “江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江山,守是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”我国历史上第一部真正反映人民利益的宪法诞生于( )
A. 1949年 B. 1954年 C. 1956年 D. 1952年
7. “它是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。”材料中的“好制度”是( )
A. 政治协商制度 B. 民主集中制 C. 人民代表大会制度 D. 多党合作制度
8. 漫画《手工业生产者的“手”》选自1956年出版的《庆祝社会主义改造的伟大胜利速写》。下列对该漫画的解读,正确的有( )
①手工业生产合作社的建立能提高生产效率
②对手工业进行社会主义改造的主要方式是公私合营
③手工业合作化受到人民的欢迎
④对手工业改造的完成标志着我国进入社会主义社会
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
9. 这次大会正确分析了国内形势和主要矛盾变化,成为党探索我国社会主义建设道路良好开端的标志。“这次大会”是( )
A. 中国人民政治协商会议第一届全体会议 B. “七千人大会”
C. 中国共产党第八次全国代表大会 D. 第一届全国人民代表大会
10. 文化大革命期间,国家主席刘少奇被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”,遭受了残酷迫害。这件事留给我们的主要反思是( )
A. 全面发展教育事业 B. 恢复生产秩序 C. 加快发展国民经济 D. 完善民主与法制
11. “兰考起雄风,琵琶怀裕公。追思镇沙苦,热泪洒焦桐”。这首诗想念的是新中国的一位“党的好干部”。他是( )
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A. 焦裕禄 B. 姚文元 C. 王进喜 D. 雷锋
12. 在“文化大革命”期间,中国国民经济虽然遭到巨大损失,但在广大干部群众的共同努力下仍然取得了进展。下列成就中,属于“文化大革命”期间取得的有( )
①成功爆炸第一颗氢弹 ②建成武汉长江大桥
③建成武汉、包头两大钢铁基地 ④培育成功强优势的籼型杂交水稻
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
二、材料解析题(本大题共3小题,总计36分)
13. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 下午3时,大地欢声雷动。人民领袖毛泽东庄严宣告:“同胞们,中央人民政府今天成立了!”这个洪亮的声音震撼了北京城,震撼了全国,震撼了全世界,开创了中国各民族人民的新世纪。他按动电钮,第一面五星红旗冉冉升起。乐队奏响了《义勇军进行曲》,54门礼炮齐鸣28响。随后,进行了盛大的阅兵式和盛大的群众游行。
材料二 1950年7月上旬起,中共中央开始抽调战略预备队组建东北边防军。当时苏联出于中苏同盟条约的规定,同意以空军保护我国内地,并在国际上牵制美国。10月,应金日成之邀中国人民志愿军出兵朝鲜,一场国际性局部战争由此打响。
——摘编自徐焰《抗美援朝与台湾问题》
材料三 抗美援朝战争伟大胜利,是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书,是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑,对中国和世界都有着重大而深远的意义。经此一战……帝国主义再也不敢做出武力进犯中国的尝试,新中国真正站稳了脚跟。
——习近平
邱少云
(1)材料一描述的是哪一历史场景?结合所学知识,指出中华人民共和国成立的历史意义。
(2)根据材料二,归纳中国抗美援朝的有利条件。
(3)简述材料三图中人物的英雄事迹。根据材料三文字并结合所学知识,概括抗美援朝战争胜利的历史
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