1.5 物质的溶解（2）-2023-2024学年八年级科学上册讲练测（浙教版）

1.5 物质的溶解（2） 学习目录 目录 模块一 知识网络 1 模块二 知识掌握 2 知识点一、溶质的质量分数 2 知识点二、溶液的配制与计算 5 【巩固提高】 8 知识重点 模块一 知识网络 模块二 知识掌握 知识点一、溶质的质量分数 （1）定义：溶液中溶质的质量分数是 与 之比，可用小数或百分数表示； （2）公式：溶质的质量分数＝×100%＝×100%； （3）变形公式：溶质的质量＝ 。 溶液的质量＝ 。 2.饱和溶液溶质的质量分数：＝×100% （S表示该温度下的溶解度） 变形：S＝×100 g 注意：溶质的质量分数是溶液浓度的定量表示，溶质质量分数越大的溶液浓度越大。 [例题1] （2023春•慈溪市期中）海水淡化可采用膜分离技术。如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入淡水池，而海水中的各种溶质不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分进行分析，正确的是（　　） A．海水的溶质质量分数增大 B．溶剂质量增多 C．海水质量不变 D．溶质质量增多 [例题2] （2023春•慈溪市期中）将WgKNO3的不饱和溶液恒温蒸发水分，直到有晶体析出．在此变化过程中，溶液中溶质的质量分数与蒸发时间的变化关系可表示为下图中的（　　） A． B． C． D． [例题3] （2023•西湖区模拟）小明在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，向一定量的氯化钠颗粒中按如图方式加水，并充分搅拌。下列关于该过程中，溶液溶质质量分数与加入水的质量的关系图可能合理的是（　　） A． B． C． D． [例题4] （2022秋•嘉兴期末）如图所示，将同一枚鸡蛋先后放在含食盐量不同的溶液中，出现三种不同的浮沉状态，等鸡蛋静止后，三种液体中鸡蛋受到的浮力FA、FB、Fc的大小关系为 ；B中液体的溶质质量分数 C中液体的溶质质量分数（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 [例题5] （2023春•慈溪市期中）向100g水中不断加入固体A或改变温度，得到相应的溶液①～⑤。下列说法正确的是（　　）。 资料：A的溶解度 温度/℃ 20 30 40 50 60 溶解度/g 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2 A．②中A的质量分数最大 B．③⑤中A的质量分数相等 C．②④⑤的溶液为饱和溶液 D．①③④⑤中没有固体存在 知识点二、溶液的配制与计算 1．溶液的配制 （1）器材：天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、胶头滴管。 （2）步骤： ①计算：计算溶剂和溶质的质量或体积； ②称量和量取：固体用 称取；液体用 量取； ③溶解；将用量筒量取的水，倒入盛有氯化钠的烧杯里，用玻璃棒搅拌，玻璃棒的作用是 ； ④装瓶并贴上标签。 2.溶液的溶质质量分数的误差的影响因素 ①溶质的原因：如果药品中含有杂质，则导致配制的溶液中溶质的质量分数 ；如果称量时药品和砝码位置颠倒，若未使用游码，则对溶液中溶质的质量分数 ；若使用了游码，则所配制溶液中溶质的质量分数 ； ②溶剂的原因：主要是量取溶剂过程中读数的方法导致的，仰视读数导致量取的溶剂量 ；俯视读数导致量取的溶剂量 ； ③配制时的原因：烧杯提前用水润洗，导致实际溶剂量 ；药品倒入烧杯中时不慎撒出，导致溶质量 等； ④装入试剂瓶时的原因：试剂瓶用水润洗，导致溶剂量 。 3．溶液的稀释与浓缩 （1）依据：溶液稀释前后， 质量不变； （2）注意：两种溶液混合时， 可以相加，但 不能相加； （3）溶液稀释问题的计算 ①原则：稀释前后，溶液中溶质的质量不变。 将溶液稀释的方法是在浓溶液中加入溶剂水，由于加入的水属于溶剂，所以溶剂的质量和溶液（溶质＋溶剂）的质量增加，但溶质的质量不变，据此可以解决稀释溶液时的相关问题。 ②计算公式： 或m浓·a%＝（m浓＋m水）·b% 扩展： a%（浓） ·b%（稀） 注意： [例题6] （2022秋•越城区校级期末）配制70克16%的NaCl溶液，下列操作会使所配溶液溶质质量分数大于16%的是（　　） A．称取氯化钠 B．转移氯化钠 C．量取水 D．配好后装瓶 [例题