第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（单元教学设计）-【大单元教学】高一历史同步备课系列（统编版中外历史纲要上册）

命大单元教学 李科网原创，让学司更名品！ 学科网精品频道全力推荐 XUE KE WANG·日②霜高 第一单元从中华文明起源到秦汉统一一 多民族封建国家的建立与巩固 单元教学设计 目录 一、 单元主题阐释 二、课程标准解读 三、 初高教材对比 四、课时深度解读 五、单元阶段特征 六、单元结构梳理 七、单元时空坐标 八、单元图解小结 一、 单元主题阐释 从远古时代到西周时期，从黄河两岸到长江之滨，中华文明源远流长、生生不息，历经二百万年的演进，逐 渐形成了多元一体、中原核心的独特格局，并成为世界文明的重要组成部分。夏商周文明薪尽火传，二里头的宫 殿座基上留下大夏的印痕、殷墟的甲骨文里记录了王权与神权的对话，宝鸡的何尊上刻录下最早的中国”，贯穿 三代的青铜铸造成就了东方文化的灵魂。从“礼乐征伐自天子出“到“礼乐征伐自诸侯出”，中国历史终于进入凡有 血气，皆有争心的大争之世，列国变法、百家争鸣成为春秋战国时代的主旋律。秦王横扫六合、高祖布衣聊相、 汉武开疆拓土、光武中兴汉室，伴随着大一统中央集权国家的建立与巩固，秦砖汉瓦堆垒起华夏文明崭新的高度。 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 6大单元教学 学科网原创，让学司更名品！ 学科网精品频道全力推荐 XUE KE WANG·8© 课程标准解读 早期中华文明 通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生 的关系；通过甲骨文、青铜铭文及文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。 重点说明中华文明起源的多元一体特点，以及中国早期国家夏、商、周三个王朝的统治特征。本课有两个学 习要点：一是认识中华文明起源的多元性特点，二是了解中国早期国家的特征。中华文明起源的多元性特点，要 通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存来认识。这里需要知道考古学家对我国新石器时代中晚期文化遗 存所做的区系划分，以及主要区系各自的特点。中国早期国家特征是指夏商周三个王朝的统治特征。从石器时代 到西周，文献资料缺乏，考古材料的作用非常突出，但如果没有传世文献的帮助，考古材料的价值也就无法充分 发挥，因此我们需要知道它们两者在历史研究中的不同作用。了解中国早期国家特征是本课学习的重点。早期国 家与秦朝之后的大一统国家相比，既有共同点也有不同点。共同点主要在于都是世袭王朝，具有职官、军队等国 家机器：不同点主要在于以部族联合或分封制为基础，集权程度不高，管理比较松散。不同点是理解早期国家特 征的关键。由于夏朝缺乏直接资料，这方面的问题可以主要在商朝、西周讲述。商朝讲述“内外服“问题，亦可涉 及神权政治因素。西周主要讲述分封制，显示出其比商朝进步之处。在讲述中国早期国家特征时，要求使用甲骨 文、青铜铭文及其文献记载等不同材料，知道考古材料与传世文献在历史研究中的不同作用。考古材料不仅包括 甲骨文、青铜铭文的载体--甲骨和青铜器，更主要的还有史前文化遗址及其出土的代表性器物。它们都是所在时 代的物质遗存，甲骨文、青铜铭文更以文字形式反映了当时人们的活动和思想，对于了解所在时代具有不可替代 的价值。相比之下，反映上古历史的传世文献，大都出于后人追述和概况，史料价值不免要打折扣。但考古材料 通常是零碎和散乱的，只有结合传世文献，才能对其更加深入和全面的解读。考古材料与传世文献相结合，是了 解上古历史的基本途径。 春秋战国时期的政治、社会及思想变动 通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性：了解老子、孔子学说：通 过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 重点说明战国时期变法运动的必然性，了解老子、孔子学说和百家争鸣的局面及其意义。本课有两个学习要 点：一是理解战国时期变法运动的必然性，二是了解老子、孔子学说和“百家争鸣"的局面及其意义。这两个要点 均应置于春秋中国时期经济发展和政治变动的大背景下去认识。本课涵盖的内容很多，包括春秋战国时期诸侯争 霸兼并、改革变法、经济发展、思想繁荣等多方面的问题。这些内容在初中阶段都有涉及。高中学习的关键之处， 不在于掌握更多的史实，而是要在掌握基本史实的基础上，理清上述问题的内在逻辑关系。具体而言，从春秋到 战国，政治变动十分剧烈，经济又有大幅度发展，促使西周以来的社会秩序逐渐解体，迫使统治者对传统治国方 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6大单元教学 谷科网原创，让学司更会易！ 学科网精品频道全力推荐 XUE KE WANG·国②周 式进行调整。兼并战争的日益激化，更加推动各国努力提高统治效率，富国强兵。这就是战国时期变法运动的必 然性。学习老子、孔子。重在学握其中与时代变革有关的内容，了解他们的思想是如何针对社会现实问题“有的放 矢“的。对于“百家争鸣”的局面，应当在初