第3课时 细胞核的结构和功能-2025届高三生物一轮复习课件（新教材新高考）

第3课时 细胞核的结构和功能 2024届生物一轮复习第二单元 课 标 要 求 阐明遗传信息主要储存在细胞核中。 考点一 细胞核的功能及其实验探究 考点一 细胞核的功能及其实验探究 细胞膜 核糖体 线粒体 滑面内质网 粗面内质网 溶酶体 高尔基体 中心体 细胞质基质 细胞核 考点一 细胞核的功能及其实验探究 一、细胞核的分布 细胞核——细胞的 “控制中心” 真核细胞都有 一个细胞核吗？ 存在位置：真核细胞内 考点一 细胞核的功能及其实验探究 一、细胞核的分布 大多数真核细胞 没有细胞核 一个细胞核 多个细胞核 哺乳动物 成熟红细胞 双小核草履虫 骨骼肌细胞 高等植物成熟的筛管细胞 考点一 细胞核的功能及其实验探究 二、细胞核功能的实验探究 1、黑白美西螈的核移植实验 黑色美西螈胚胎细胞 发育成黑色美西螈 白色美西螈卵细胞 重组 细胞 实验缺少对照，如何设计对照实验？ 美西螈的肤色遗传受细胞核控制，证明细胞核是遗传的控制中心 ①结论： ②分析： 考点一 细胞核的功能及其实验探究 二、细胞核功能的实验探究 1、黑白美西螈的核移植实验 黑色美西螈 卵细胞 发育成白 色美西螈 白色美西螈 胚胎细胞 重组 细胞 ③对照 结论： 美西螈的肤色遗传受细胞核控制，证明细胞核是遗传的控制中心 考点一 细胞核的功能及其实验探究 二、细胞核功能的实验探究 2、蝾螈受精卵的横缢实验 蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制，说明细胞核是代谢的控制中心 既有相互对照（有核和无核）又有自身对照（无核者重新挤入核） 停止分裂 继续分裂 有核后开始分裂 发育快 发育慢 继续分裂 有核 无核 胚胎 胚胎 ①结论： ②分析： 考点一 细胞核的功能及其实验探究 二、细胞核功能的实验探究 3、变形虫的切割实验 变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制，证明细胞核是代谢的控制中心 无核 →不摄食、不生长分裂、对刺激无反应 去核 生命活动丧失 生命活 动恢复 有核 生长分裂、摄食 对刺激有反应 移植核 ①结论： ②分析： 既有相互对照又有自身对照 考点一 细胞核的功能及其实验探究 二、细胞核功能的实验探究 4、伞藻嫁接与核移植实验 嫁接实验： 无法排除假根中其他物质(如细胞质)对实验的影响。 ①分析： 单细胞真核生物 伞藻 伞柄 伞帽 假根 细胞核 考点一 细胞核的功能及其实验探究 二、细胞核功能的实验探究 4、伞藻嫁接与核移植实验 核移植实验： 伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的，证明细胞核是遗传的控制中心 上述实验可排除假根中其他物质的作用，证明细胞核控制伞藻“帽”的形状 ②结论： 考点一 细胞核的功能及其实验探究 三、细胞核的功能 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 细胞核是遗传物质储存、复制（和转录）的主要场所 注意：细胞代谢的主要场所——细胞质　 细胞代谢的控制中心——细胞核 考点一 细胞核的功能及其实验探究 突破练P34 1.(2023·南京高三模拟)科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中。植入核的卵细胞发育成为黑色美西螈。下列相关叙述不正确的是 A.该实验能说明美西螈的肤色是由细胞核控制的 B.为使实验结论更加准确，应再增加一组对照实验 C.该实验没说明生命活动离不开细胞结构的完整性 D.白色美西螈的细胞质在肤色形成中也发挥一定作用 √ 考点一 细胞核的功能及其实验探究 2.有人把变形虫的核取出，观察无核变形虫短期的一系列生理变化特点后，预测出a～d四个现象，并提出相应的推测理由①～④。请选出预测现象和推理均正确的一个组合 预测现象：a.失去核的变形虫，虽然停止伸出伪足，但几天后核将再生，能正常活动； b.失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天内将死亡； c.失去核的变形虫，虽然会反复进行数次无丝分裂，但结果还是死亡； d.除去核以后，细胞质活动反而暂时提高，因此细胞分裂将更加旺盛。 推测理由：①核能抑制细胞的过度分裂； ②没有核的细胞也具备分裂的能力； ③如果没有核，就不能制造出合成众多蛋白质所必需的核酸； ④许多生物结构都有再生能力，核也能再生。 A.a与④ B.b与③ C.c与② D.d与① √ 考点一 细胞核的功能及其实验探究 细胞核和细胞质是相互依存、相互制约的，细胞只有保持完整性才能够正常地完成各项生命活动。举例分析如下： (1)只有细胞核没有细胞质的细胞会很快死亡：原因是细胞核生命活动所需的物质和能量均由细胞质提供，细胞质还为细胞提供代谢场所，例如精子。 (2)只有细胞质没有细胞核的细胞也只能短期生存：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，短期生存是因为细胞质中已形成的mRNA和蛋白质仍能