2023年高考地理真题完全解读（广东卷）

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 2023年广东高考地理真题解读 01 2023年广东卷试卷总体分析 2023广东卷为新教材使用以来的首次高考。由于新课程标准的使用，教材只有“必修+选择性必修”，因此，试题结构出现了变化。全卷由16道选择题+3道综合题组成。第三组综合题由原先的海洋地理和环境保护二选一的基础上演变为海洋地理必答题。 在试题内容上，对自然地理模块和人文地理模块的考查比较均衡，知识点覆盖更加全面。 从选择题的角度，试题包括4组自然方向和4组人文方向，难度不大； 从综合题的角度，必做题包括2组自然方向和1组人文方向，考察综合能力。 在信息呈现上，试题仍多采用采用“文字+图像”的组合。 02 2023年广东卷试题突出特点 1.立德树人，五育并举 立足地理学科特点与价值，聚焦建设成就，厚植家国情怀。试题精心选择体现时代精神的相关素材，充分彰显我国当代伟大建设成就，将树立建立正确的价值观、世界观和人生观等德育目标渗透到试题中。数字经济，具有鲜明的时代感。 第5-6题，以近年来特色产业迅速发展的珠江三角洲地区某侨乡村这一真实案例，反映了我国乡村振兴所取得的成就。 第7-8题，以电商发展对浙江省温岭市某镇制鞋业的促进和影响为素材，契合当前快速发展的 02 2023年广东卷试题突出特点 2.学科育人、服务选才、指导教学 注重地理学科核心素养考查，提升人才选拔区分功能。试题充分落实高考评价体系中“一核四层四翼”的要求，以真实情境为载体，以解决真实问题为任务注重提升人才选拔区分功能。 （一）首次设置了开放性试题，引导学生树立科学的思辨观。 19题第2小题，首次呈现了开放的提问方式，要求考生根据所给材料，就现代对马暖流是否形成于距今八千年明确表达态度并说明理由，该设问有助于引导学生树立正确的地理事物认知态度，形成科学的思辨观。 学习情境是指在地理学科学习中遇到的问题；生活情境是指在个人生活、家庭生活和社区生活中遇到的与地理有关的问题；学术情境是指基于地理学术研究而创设的具有不良结构的问题) 02 2023年广东卷试题突出特点 2.学科育人、服务选才 （二）强化对地理学科素养的考查，掌握获取和解读地理信息的基本方法，是提升地理实践力的基础，试题突出对地理信息挖掘、整理和分析的考核。 如第3~4题，通过一次较强降水相关信息，综合考查了考生对温度、风速和水汽凝结变化的理解。区域认知是地理学科重要的核心素养之一，第18题，以巴音河流域为对象，综合考查了考生对该区域地理环境变化的自然与人类活动影响的理解，对考生从不同空间视角。全方位地认知具体区域地理环境变化提出了较高的要求。 学习情境是指在地理学科学习中遇到的问题；生活情境是指在个人生活、家庭生活和社区生活中遇到的与地理有关的问题；学术情境是指基于地理学术研究而创设的具有不良结构的问题) 02 2023年广东卷试题突出特点 2.学科育人、服务选才 三，发挥积极导向作用，助力素质教育改革。试题情境鲜活，探究素材丰富，时代感强，卷面活泼，问题呈现和设问较为友好，充分体现了当前课程改革的理念和要求，成为助力素质教育改革的有效途径。 学习情境是指在地理学科学习中遇到的问题；生活情境是指在个人生活、家庭生活和社区生活中遇到的与地理有关的问题；学术情境是指基于地理学术研究而创设的具有不良结构的问题) 03 2023年广东卷试题解读 选择题题组一 1~2 进入21世纪，长江下游跨江桥隧建设发展迅速。有研究统计，2000年长江下游公路跨江桥隧通道仅4条，2008年为9条，2016年增至17条。图示意这三个年份长江下游两岸部分市县距江岸不同直线距离区间的车辆，到达对岸所需平均时间的变化。据此完成1～2题。 1．与2000—2008年相比，2008—2016年期间长江下游两岸不同直线距离区间车辆平均跨江耗时的缩减量均表现为（ ） A．大幅增加 B．保持不变 C．略有增加 D．有所减少 2．由图中信息可判断，长江下游南岸市县比北岸市县（ ） A．公路网更完善 B．车流量更大 C．人口更为稠密 D．河网更密集 试题反思 03 2023年广东卷试题解读 选择题题组一 1~2 材料解读 进入21世纪，长江下游跨江桥隧建设发展迅速。有研究统计，2000年长江下游公路跨江桥隧通道仅4条，2008年为9条，2016年增至17条。图示意这三个年份长江下游两岸部分市县距江岸不同直线距离区间的车辆，到达对岸所需平均时间的变化。据此完成1～2题。 南岸和北岸 距离渐远 远渐离距 ①离江岸越远，平均用时越长 ②不同年份的用时存在差异 03 2023年广东卷试题解读 选择题题组一 1~2 1．与2000—2008年相比，2008—201