第五单元 梦回繁华（精解）- 【家长帮 学霸笔记】2023-2024学年八年级语文上册精解精练

从家长帮精解精练学霸笔记 梦回繁华 国书课包 格进配套补解 毛 宁 草点难点杭厚 目标导航 便拔单习工吴 1.积累课文中重点字词：田畴、摄取、遒劲、春寒料峭、摩肩接踵、络 绎不绝等。 2.梳理本文的说明顺序，理解作者的写作思路，品味文章既有科学性又 有文学色彩的语言风格。（★重点） 3.了解本文采用的主要说明方法，理解作者是怎样恰当选择和使用说明 方法的。（★重点☆难点） 4.理解课文内容，激发想象，增强对祖国灿烂文化的喜爱之情。 预习指引 读着此文，我的眼前仿第呈现出了北宋王潮盛世的然荣紫象，心白中不 禁感概万千。天下兴亡，匹夫有责。学习课文，想想文中是如何把生活场 景描绘成一幅绝美文字画卷的。 尚字词辨析 海形近辩析 踌（踌躇） 暇（无暇) 擅（擅长） 畴（田畴） 遐（遐思） 檀（檀木） 套近义辩析 喧闹·喧嚷·喧嚣 二个词都足形容词，都含有热刷的意。“喧闹”，声音大而热，多川 于市场、会场、戏院等公众场合或节日，如十分喧闹。“喧嚷”，许多人大声 喊叫，如：人声喧嚷；一阵喧嚷。“喧嚣”，叫嚣，可指人的嚣张，如：反人 民的宣传，一时喧嚣起来：又可指一般的声音杂乱，如：喧嚣的车马声等。 196 八年级语文上 课文精解 ①北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了 第五单元 坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面。北宋汴京商业 由“城市文亿生活” 繁盛，除贵族聚集外，还住有大量的商人、手工业者和市 到“绘画”，再扩 展到“市并平民生 民，城市的文化生活也十分活跃。由此，绘画的题材范围 活”，自然引出《清 在反映现实生活方面得到了极大的拓展，从唐代以描绘重 明上河图》。 大历史事件和贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生 活的各个方面。张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画 作品中最具代表性的一幅。 ②张择端，主要活动于北宋末年至南宋初年，生率 年不详，山东东武人，字正道，又字文友。幼读书游学于 汴京，徽宗朝进入翰林，据张著题跋，“后习绘画”，擅 长界画，工舟车、人物、市街、城郭，自成一家。除《清 明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画。据后 代文人考订，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间 (1111一1125)。那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世 照应文幸标题。 假象，以此掩盖内忧外患的时期。建炎之后，南渡的北宋 遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义， 正是他们回首故土、梦回繁华的写照。透过此一观念来审 视这幅千古名作，我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。 ③张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8 厘米，横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到 城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔 板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。 概括介绍画面开卷 处内客。总领以下 ④画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾， 四句。 农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛 驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队 伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处 小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝 芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。 画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的 孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻 197 ★家长帮精解精综学霸笔记 相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮 包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一 座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精 西面内客多，景象 繁华 美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非 凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人 们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊， 握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集 在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一 顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。后段描写汴京 市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林 立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。 各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。另有医 药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街 上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行 各业，无所不备。 ⑤《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷 形式，以移动的视点摄取对象。全图内容庞大，却繁而不 介绍《清明上河 因》采用的绘画形 乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。画中人物有五百多 式和技法。 个，形态各异。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵 动，有别于一般的界画。《清明上河图》是一幅写实性很 强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴京的记载基本 一致。《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果 子，以及“