第五单元 中国石拱桥（精解）- 【家长帮 学霸笔记】2023-2024学年八年级语文上册精解精练

第五单元 阅读介绍中国建筑、园林、绘画艺术的文 章，可以了解我国人民在这些方面的卓越成 就，感受前人的非几智慧与杰出创造力。而 有关动物的文章，则引导我们去发现大自然 的奥秘，激发科学探索的兴趣。 学习本单元，要把握说明对象的特征，了 解文章是如何使用恰当的方法来说明的：还 要体会说明文语言严谨、准确的特点，增强 思维的条理性和严密性。 要点导航 课题 方法与主旨 中考考点 这篇事物性说明文，以赵州桥和卢沟桥为1。分析说明方法及其作用 中国石拱桥 例，运用多种说明方法详细说明了中国石拱桥2.分析说明对象及其特征 茅以异 的历史和特点，并介绍了中华人民共和国成立 后我国桥梁事业取得的伟大成就 这篇事物性说明文通过对苏州园林的布局 苏州园林 配合、映衬、层次，局部特点等的介绍，突出 叶圣陶 了苏州园林的共同特点，高度概括了苏州园林 建筑的艺术成就 文章通过对人民英雄纪念碑具体而全面的介 人民英雄永垂不朽 绍，热情赞颂了革命先烈的丰功伟绩以及他们 —瞻仰首都人民英 英勇奋斗、前仆后继的革命精神，也由此表现 雄纪念碑 周定脑 了广大人民群众对他们的无限崇敬和深切怀，念 之情 这篇文艺性说明文用文学性的语言介绍了蝉 蝉 从幼虫—成虫—产卵—幼虫的生长过 法布尔 程，表达了对蝉的礼赞 这篇事物性说明文介绍的是《清明上河图》 梦回繁华 这一国宝级画作，从社会背景、作者其人，到 毛宁 作内容、艺术特点，妮妮道来，引人入胜 公年级语文上 18 中国石拱桥 第五单元 节课包 情达配套讲解 茅以昇 重点难点核理 目标导航 使捷学习工其 1.了解茅以昇及相关的文学常识，掌握说明文的基础知识。 2.积累课文中重点字词：巧妙绝伦、惟妙惟肖、匀称、交头接耳、推 崇、独一无二等。 3.了解中国石拱桥的特点，理清文章的说明顺序与段落的内部结构 (★重点) 4.体味课文准确、严密的语言：学习常见的说明方法，体会它们的作 用。（☆难点） 5.感悟我国古代劳动人民的勤劳和智慧，激发对民族文化与社会主义事 业的自豪感。 预习指引 你可能见过各种各栏的桥，这些桥有什么共同的特点？你能结合与己 的观察和理解，用一句话说说“桥”是什么吗？ 快速阅读课文，看看能否把握中国石拱桥的特点。 尚字词辨析 海多音辨析 暴涨(zhang) 记载(zdi) 头晕脑涨(zhang) 怨声载道(zi) 海形近辩析 崇（推崇） 姣（姣美） 液（液河） 祟（鬼鬼祟祟） 皎（皎洁） 较（比较） 157 风家长帮精解精练学霸笔记 续近义辩析 推崇·推重 两个词都是动词，都是褒义词。“推重”，多指对人的著作、发明等的重 视钦佩，如：为学术界所推重；受到国内外学术界的推重等。“推崇”，指对 人对物表示十分敬重，也比“推重”更进一步，含有十分崇拜的意思。如：推 崇备至；深受推崇；十分推崇。 侵略·侵占·侵吞 三个词都是动词，都含有占有的意思。“侵略”，指用非法手段夺取他国 的财物等；“侵占”，占有财产或领土，一般是公开的野蛮的掠夺占有。如：侵 占领土：侵占财产。“侵吞”，①暗中非法占有（别人的东西或公共财物、土地 等)；②用武力吞并别国或占有其部分领土。如：侵吞公款：侵吞土地。 课文精解 ①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨 运用打此方的说明 后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的 方法，把孤形的桥 洞比作“虹”，简 诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水 洁形象说明石拱桥 上拱桥形容为“长虹卧波”。 的形式优美。 ②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但 形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄 跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 “大约”“可能” ③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的 都表示估计，推 测，语言准确、严 “旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最 密。“有记载的” 早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小 增加了说明的可 靠性。 不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当 推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 ④赵州桥横跨在汶河上，是世界著名的古代石拱桥， 也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于 交代了起州桥的位 星、建桥时间及中华 公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来 人民共和国成立后对 它遗行整修的情况 的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的 领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 158 八年级语文上 ⑤赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中 部略窄，宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技 术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知 第五单元 用列数字的说明方法 其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个