第四单元 白杨礼赞（精解）- 【家长帮 学霸笔记】2023-2024学年八年级语文上册精解精练

保家长帮精解精练学霸笔记 白杨礼赞 书课包 ▣5▣ 材选配在讲郁 茅盾 受点难点航理 使控学习工是 目标导航 1.了解作者及文章的写作背景，积累课文中重点字词：婆娑、秀颀、坦 荡如砥、潜滋暗长等，理清文章的脉络。 2.理解白杨树的象征意义，学习象征手法的使用，把握托物言志散文的 基本特点。（★重点） 3.理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果，并在写作中学习 运用。（☆难点）】 4.感悟作者对广大抗日军民的崇敬与赞美之情，发扬中华民族朴质、坚 强、力求上进的精神。 预习指引 这常文章特别泛合朗读。不妨先浏览一递，了艇大意，边读边做一些 朗读标记，然后大声朗读，读出文中的激情与豪气。 本文写于1941年抗日战争相持阶段，作者曾说：“《白杨礼赞》非 取材于一地或一时，乃在西北高原走了一趟（即赴新疆，离新疆赴延安， 又离延安至重庆)以后在重庆写的。”课外查找资料，了解当时的社会背 景，思考作者礼赞白杨树的意图。 尚字词辨析 读多音辨析 纵横(héng) 倔强(jué) 晕倒(yun) 折断(zhé) 蛮横(heng) 倔脾气(juè)》 日晕(yùn) 折腾(zhē) 每近义辩析 鄙视·蔑视 两个问都是形容词，问样含有看不起的意总。“蔑视”指根本不放在限里，：蔑 视敌人。“鄙视”，视为鄙贱、低劣。如：让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退 130 八年级语文上 的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白 杨树吧，我要高声赞美白杨树！ 刚强·倔强 四单元 两个词都是形容词，都有坚强的意思。“刚强”跟“柔弱”相反，如：我们战士的 意志是那样的坚韧和刚强。“倔强”多指人在苦难搏斗中形成的、极富反抗性格，带褒 义。它跟“和顺”相对，如：她是个倔强的女人。“刚强”运用范围比“倔强”广，除 指性格外，还可指意志。 课文精解 ①白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ 突出强调了白杨树 ②当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视 的“不平几”。开 篇语言峻拔有力， 野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒 这是礼赞的原国 地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外 也是文章的线家 壳：绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风 吹送，翻起了一轮一轮的绿波，一这时你会真心佩服昔 人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过 锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如 砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这 些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的)， 你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也 许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然 由“雄社”“伟 大”引起的兴奋和 而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮” 热烈的感叹，转向 或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长 倦息、低沉的单调 感受，使文章波湖 了 “单调”！可不是，单调，有一点儿吧？ 起伏，为下文白杨 树的出现做辅垫 ③然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一 运用比喻，将白杨 排一不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵 树比作哨兵，形象 似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时 生动地突出了白 杨树傲然耸立的 是惊奇地叫了一声的！ 特点。 ④那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是 不平凡的一种树！ ⑤那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。 131 家长帮精解精综学霸笔记 它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁 用工笔细描的手 法，从千、枝、 枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人 叶、皮四个方面写 白杨树的外形，突 工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是 出其正直、向上、 片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光 团结的特点。 滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪 的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗 细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不 折不挠，对抗着西北风。 ⑥这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是 平凡的树！ ⑦它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你 要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类 而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸， 正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不 连用四个反问句。 屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上 将白杨树与北方农 民、北方抗日军 走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨 民，以及抗日军民 树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质， 的精神和意志建立 起联系，层层深入 严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一 地揭示出白杨树的 点也