第一单元 消息二则（精解）- 【家长帮 学霸笔记】2023-2024学年八年级语文上册精解精练

第一单元 新闻是我们了解世界的窗口。每天都有各 种各样的新闻，通过报纸、广播、电视、互联 网等渠道来到我们的身边。你经常接触新闻， 注意过常见的新闻体裁有哪些，各有什么特点 吗？知道新闻作品的采编过程是怎样的吗？有 没有想过自己也试着写一写新闻？通过本单元 的学习，相信你对新闻会有更加清晰的认识。 要点导航 课题 方法与主旨 中考考点 这则消息短小精悍，以极其凝练的语言报道 1. 给新闻拟标题 我三十万大军 了人民解放军三十万大军南渡长江的基本情况， 2.概括新闻内容 消息 胜利南渡长江 赞扬了人民解放军锐不可当的气势 3.拟写一句话新闻 二则 毛泽东 人民解放军 详略得当，重点突出，叙议结合，全面、及 百万大军横渡 时、客观地报道了人民解放军横渡长江的时间」 长江 地点、战况等，表现了人民解放军的英勇善战 语言简明，详略得当，报道了首届诺贝尔奖颁 首届诺贝尔奖颁发 发的情况，准确、翔实 “飞天”凌空一跳水 借助文学手法，生动形象地报道了我国跳水运 姑娘吕伟夺魁记 动员昌伟夺魁的精彩瞬间，洋溢着作者的民族自 夏浩然樊云芳 豪感和爱国情 一着惊海天一目击 这篇通讯叙事完整，运用多种表达方式，全景 我国航母舰载战斗机 式报道了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的 首架次成功着舰 情形。这“刀尖上的舞留”展现了中国军人的豪 蔡年送箭海洋 迈气概 国行公祭，为佑世界 引述大量新闻事实，阐述了“牢记历史，维护 和平 和平”的观点，导向性强，持论公正 钟声 家长帮精解精练学霸笔记 消息二则 书课包 ▣▣ 毛泽东 格法配套神架 鱼点堆点杭理 使提学习工具 预习指引 不管国民党反动派怎祥苦心经营长江防线，最后还是被英勇的人民解 放军一举攻破了。这再次证明了“得道者多助，失道者寡助”这一至理名 言。认真读课文，在文中感受消息的文体特点，体会今天幸福生活的来之 不易，由此懂得珍惜这和平安定的生活环境，好好学习，将来为维护世界 和平做出自己的贡献。 尚字词辨析 续多音辩析 长江(chang) 战斗(dou) 横批(heng) 殷勤(yin) 长大(zhǎng) 北斗星(dǒu) 蛮横(heng) 殷红(yan) 海形近辨析 歼（歼灭)】 枯（干枯） 荻（荻港） 阡（阡陌） 估（估计） 获（收获） 海近义辩析 签订·签定 “签订”解释为“订立条约或台同并签宁”从词的结构米说，“签” 是并列结构，是一个词；而“签定”是动补结构，是一个短语，除了有“签 订”的意思外，还指签订的条约或合同是确定不变的。“签定”是已经定案 的，签署了的协议，就是已经生效的协议；“签订”只是大家初步订下来的协 议，还没有最终确定。 2 八年级语文上 抵抗·抵御·抵挡 第 “抵抗”“抵御”“抵挡”三个词同为动词。“抵抗”指用力阻挡、制止 敌对势力。可以指军事行动和非军事行动，着重于反抗、抗拒，是主动、积极 美 的行动，对象常是进攻或威胁自己的人或事物。如敌人、侵略、进攻、灾荒、 疾病等。“抵御”着重于防御、阻止等，常是用相当多或相当强的人力、物力 抵挡，对象可以是进攻、侵略以及自然灾害的威胁等。“抵挡”指受到外力的 侵害而加以抵抗，多处于被动地位。对象一般指比较具体的人和物，如：抵挡 风沙的侵蚀：抵挡台风。 我三十万大军胜利南渡长江 (一九四九年四月二十二日) 目标导航 1.积累课文中重点字词：溃退、泄气、督战等。 2.了解消息的基本常识，明确消息写作的“六要素”。（★重点） 3.明确本文的“六要素”，理清本文的结构层次 4.品味语言，体会本文简洁精练、用事实说话的写作特点。（☆难点） 5.感受人民解放军英勇无畏的英雄气概，感悟正义战争的强大力量，懂 得珍惜今天的幸福生活」 课文精解 “万船齐放”写我 新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军 军参战部队之多， 船只之众：“直取 二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日 对岸”写我军战 士作战勇猛，进展 午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了 迅速。 三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军 “不到、即己、 无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取 正”这些表示时间 的词语和“突破， 对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌 占领、选击”这些 表示行为的词语恰 阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻 当地配合，把我军 港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战 攻势远猛，锐不可 当的态装，表现得 斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 淋漓尽致。 3 /家长帮精解精练学霜笔记 主题归纳>》》 消息报道了人民解放军百万大军横渡长江的经过，并分析了国民党军 队士气低落的根本原因，表现了我军英勇善战、锐不可当、所向披靡的英 雄气概。 思维导图 顺利渡江 发出战斗号召