第1单元 第1课 中国境内早期人类的代表——北京人(全练)-【优化设计】2023-2024学年七年级上册历史同步学考(统编版)

第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 第1课 中国境内早期人类的代表 一北京人 昼知识清单 1发现地点：云南 县。 2考古发现：两颗门齿化石，以及一些粗糙的 还发现了 和 我国境内 的早期人 类（元谋人） 3生活年代：距今约 年 4地位：是我国境内目前已确认的最早的古人类。 5价值：通过对元谋人遗存的研究，我们可以看出，他们已经能够 知 道使用 1发现地点：北京人遗址位于北京西南」 龙骨山上。 2.生活年代：距今约」 年。 中国境内早 3.发现过程：遗址最先于1921年被发现，后米人类学家将活动在这里的古人类命名为 ”或“北京人”。1929年，中国的青年学者」 发现第一个北京人头盖骨化石，同年又发现 遗迹。 期 4.体质特征：北京人的头骨，前额 眉骨 颜骨 鼻骨 嘴部前伸，脑容量比现代人小。他们的身高平均为157厘 类 米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够 北京人 5生产生活状况 ()工具：北京人采用不同的 方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮 表 削器、石锤和石砧等。使用这种 石器的时代，叫作“旧石器时代”。 (2)生产生活情况：使用工具猎取 采集植物 他们结成群 北 体生活在一起，共同进行获取食物的劳动。 (3)用火情况：已经学会使用 还会长时间保存 用火烧烤食 人 物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件 是人类 进化史上的里程碑。 6.发现意义：周口店 遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直 立人遗址之一。通过对北京人的研究，可以发现 向现代人 类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。 1发现地点： 龙骨山顶部的洞穴里 山顶洞人 2生活年代：距今约 万年。 3.生产生活状况 (1)工具：依然使用打制石器，已经掌握 和 技术 (2)生产情况：已经懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，还会 (3)其他：能同别的原始人群交换生活用品：有爱美意识，也会埋葬逝者。 (4)生活情况：山顶洞人过着集体生活。他们居住在一起，使用公有的工具，共同 劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。 1 历史/第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 5.“5·18”是国际博物馆日，北京周口店遗址博 练基础 千里之行始于足下 物馆免费向公众开放，七年级(1)班的历史老 师带领同学们走进博物馆，参观学习。在参 知识点1我国境内的早期人类 观过程中，同学们对周口店北京人的生活状 1.“元谋人”作为世界级文化资源，具有唯一性、 况进行了描述，下列表述不正确的是() 专属性和独特性，被评为云南省第一张历史 A.北京人过着群体生活 名片。根据考古发现，元谋人生活在距今 B.北京人会制造和使用工具 约( C.北京人已经学会使用火 A.300万 B.170万年 D.北京人已经掌握磨光和钻孔技术 C.70万年 D.20万年 知识点3山顶洞人 2.中国是人类的发源地之一，是世界上发现古 6.目前我们通过对山顶洞人的研究获得的共识 人类遗址最多的国家之一。某实习小组准备实 是：他们掌握了磨光和钻孔技术，会人工取 地参观我国境内目前已确认的最早的古人类遗 火，还懂得审美…获得这些研究共识的途 址，他们应该去( 径是( A.北京周口店 A.远古传说 B.陕西半坡 B.文献记录 C.云南元谋县 C.考古成就 D.浙江河姆渡 D.学者推测 知识点2北京人 7.下图是山顶洞人使用的骨针和装饰品，据图 片判断山顶洞人( 3.“前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平， 嘴部前伸，能够直立行走，能够制作打制石 器，还会长时间保存火种。”根据这些特点，请 你判断他属于( ) A.元谋人 B.北京人 A.已经开始交换生活用品 C.山顶洞人 D.现代人 B.已经懂得人工取火 4.(2023·天津模拟)我们一般将史料分为第一 C.没有贫富贵贱的差别 手史料和第二手史料。前者是接近或直接在 D.已经有了爱美的意识 历史事件发生时所产生和记录的原始资料， 后者是指后人运用第一手史料所作的研究和 ②练提能 百尺竿头更进一步 诠释。研究北京人时，下列可以作为第一手 史料的是( 8.(2022·山东东营中考)考古学者得出“人类 A.北京人复原头像 是由古猿逐渐进化而来的”这一论断的主要 B.北京人头盖骨化石 依据是( C.考古现场的影像资料 A.化石 B.遗址 D.历史学家的著述 C.传说 D.文字 第1课中国境内早期人类的代表一北京人。历史 9.下图是某同学在国家博物馆看到的展品。据 (1)根据材料一、二，分析北京人使用过哪两 此判断，当时生活在这里的远古人类( 种类型的工具。 鹿角铲 距今约1.4万年。 1975年贵州省兴义县猫猫洞出 土，它是用截断的鹿角制成的， 先在截断鹿角的一端刮出一个约45度的刃 口，再加以磨制。 (2)根据材料一、二及所学