精品解析:河北省2023届普通高中学业水平选择性考试猜题信息卷政治试题(三)

2023-08-02
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命学科网 型组卷 2023年河北省普通高中学业水平选择性考试猜题信息卷(三) 思想政治 注意事项: 1.本卷满分100分,考试时间75分钟。答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷 和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写 在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和 答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。 1.习近平强调,“以史为鉴、开创未来,必须继续推进马克思主义中国化”。党的奋斗历史,就是不断推进 马克思主义中国化的历史。新的征程上,不断夺取中国特色社会主义新的伟大胜利,必须认真梳理总结马 克思主义中国化百年发展历程和宝贵经验,继续把马克思主义中国化推向前进。材料启示我们() ①要立足中国基本国情,继承和发展马克思主义思想 ②从正确的经验出发,是传承马克思主义的重要举措 ③马克思主义是我党立党立国、兴党兴国的根本动力 ④马克思主义思想不是一成不变的,而是开放发展的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2党的十八大以来,在以习近平同志为主要代表的中国共产党人,坚持马克思主义,从新的实际出发,创 立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这不仅对实现中华民族伟大复兴具有极其重大而深远的意义, 在马克思主义发展史和世界社会主义发展史上也是具有标志性的重大事件。材料表明,习近平新时代中国 特色社会主义思想() ①成功将中国特色社会主义推向21世纪 ②实现了马克思主义中国化新的飞跃 ③为实现中华民族伟大复兴提供了具体方案 ④为发展马克思主义作出了原创性贡献 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.党的二十大报告就全面推进乡村振兴,强调要“巩固和完善农村基本经营制度,发展新型农村集体经济, 发展新型农业经营主体和社会化服务,发展农业适度规模经营”。下列具体措施和以上要求相一致的是 () 第1页/共7页 可学科网 。组卷网 ①持续深化农村士地产权制度改革 ②发展庭院经济,扩大农业经营规模 ③开展农技培训,提升农民技能水平 ④构建公司+农户+合作社的合作模式 A①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.2022年9月22日,京东联合央视财经频道举办首届“了不起的中国农民”京东农特产购物节农人盛典。 活动邀请了来自全国各地的十余位“农人”,分享自己的故事并带来家乡特产。上线四小时内整体成交额 同比增长97%,全渠道订单量同比增长44%。此举有利于() ①转变经济发展方式,增加经济发展动能 ②延长产品产业链,能实现供需有效对接 ③为乡村振兴赋能,推动经济高质量发展 ④将市场调节和宏观调控相结合,发展农业 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.2022年,某市司法局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习宣传贯彻党的二十大 精神,深入贯彻《政府信息公开条例》,认真落实国家及市《2022年政务公开工作要点》,坚持“应公开、 尽公开”,加强工作规范,提高公开质量,不断提升政府信息公开工作的规范化水平和实效性。可见,该 市司法局() ①履行政府职能,规范改府行为 ②完善法律体系,提高法治水平 ③坚持司法为民,维护人民利益 ④自觉接受监督,打造阳光政府 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.在云南4060公里的边境线上,374个沿边行政村(社区)的各族群众正以昂扬的姿态、实干的精神,描 绘一幅“富边样板、稳边示范、守边屏障”的生动画卷。在现代化边境小康村建设中,374个沿边行政村(社 区)正打造成为铸牢中华民族共同体意识的示范样板。云南现代化边境小康村建设有利于() ①促进我国新型民族关系的形成和发展 ②促进共同富裕,实现各民族共同繁荣 ③维护边境稳定和发展,维护国家统一 ④各少数民族地区享有更多的自治权利 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 第2页/共7页 可学科网 。组卷网 7.2023年2月28日,中共中央在中南海举行民主协商会,就党和国家机构改革方案、中共中央拟向十四届屈 全国人大一次会议推荐的国家机构领导人员人选建议名单和拟向全国政协十四届一次会议推荐的全国政协 领导人员人选建议名单,向各民主党派中央、全国工商联和无党派人士代表通报情况,听取意见。材料表 明() ①各民主党派是中国特色社会主义参政党,积极参加政治协商 ②中国共产党民主执政,建立和完善多党合作和政治协商制度 ③协商民主是实现党的领导、凝聚智慧和增进共识的重要方式 ④人民政协聚焦国家大事,积极履行政治协商、参政议政职能

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