14《我要的是葫芦》（课件）统编版语文二年级上册

我要的是葫芦 二年级 上册 大家见过这种植物么？它叫什么呢？ 葫芦，属葫芦科，它是爬藤植物，一年生攀援草本，有软毛，夏秋开白色花，雌雄同株，葫芦的藤可达15米长，果子可以从10厘米至一米不等，最重的可达一千克。葫芦喜欢温暖、避风的环境，种植时需要很多地方。幼苗怕冻。新鲜的葫芦皮嫩绿，果肉白色，果实也被称为葫芦，可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用。葫芦各栽培类型藤蔓的长短，叶片、花朵的大小，果实的大小形状各不相同。果有棒状、瓢状、海豚状、壶状等，另外古时候人们把葫芦晒干，掏空其内，做盛放东西的物件。 我会读 葫 芦 藤 谢 蚜 盯 塞 感 怪 慢 hú lú téng xiè yá dīng sài gǎn guài màn 葫 葫芦 hú 藤 ténɡ 藤蔓 蚜 yá 蚜虫 啊 ā 啊呀 感 ɡǎn 感谢 慢 màn 快慢 我会写 kē 棵 谢 xiè 想 xiǎng 盯 dīng yán 言 邻 lín 治 zhì 怪 guài 谁能看图说说这棵葫芦的样子？ 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出几朵雪白的花，花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。 有几只蚜虫不用怕，没关系，不要紧。 有一天，他看见叶子上爬着些蚜虫，心里想：有几个蚜虫怕什么？是什么意思？ 精读什么叫“盯着”、“自言自语”、“赛过大南瓜”。 “盯着”是一直用眼睛看着 “自言自语”是自己跟自己说话 “赛过大南瓜”是比南瓜长得还要大。 害虫。 同学们，你们觉得“蚜虫”是益虫还是害虫？ 那你们如果发现了蚜虫会怎样做呢？为什么呢？ 把它消灭。为了保护植物健康地成长。 那我们来看一看这个人是怎样想的呢？ 心里想，有几个虫子怕什么！ 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!” 这句劝告表现了邻居说话时的急切，说明当时情况的紧急。“盯”的意思是集中注意力看，形象地表现出这个人重视葫芦的样子。 那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。” 这句话连用两个反问，表现出种葫芦人的自信、惊诧、对邻居的话感到不可理解。 两个问句表现出种葫芦人的讶异，最后一句话读出他只要葫芦、别的漠不关心的感情。 叶子上的虫还用治？这个人想的是： 虫子生在叶子上，又没生在葫芦上，他只要葫芦，不要叶子，所以叶子上生虫子不用治。 “快治一治”是什么意思？ 赶快想办法消灭蚜虫。 他想，他不要叶子，要的是葫芦，所以叶子上有虫没关系。 蚜虫是害虫，会吃叶子，种葫芦的人为什么说蚜虫不用治？ 结果怎样？用笔画出有关语句。 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 相互联系事物之间 邻居劝 不听 种葫芦 结小葫芦 叶长虫 不管 结果 小葫芦变黄、脱落了 我要的 是葫芦 板书设计 本文通过讲种葫芦的人不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不去治叶子上的蚜虫，结果葫芦都落了的故事，告诉我们事物之间是相互联系的，我们要注意事物之间的联系。 课文主题 　　　　 　　　　　 选择正确的量词填空。 棵　　　个　　　朵　　　只 一（　　）葫芦　　　　一（　　）邻居 一（　　）小花 一（　　）蚜虫 棵 个 朵 只 随堂练 谢谢！再见！ $$