第十一课 经济全球化与对外开放-【高效备考】2024年高考政治一轮复习精品课件（人教版）

2024年高考政治一轮复习《经济生活》课件 第四单元 发展社会主义市场经济 第十一课 经济全球化与对外开放 考 点 展 示 素 养 链 接 1.经济全球化：经济全球化及其表现；跨国公司；经济全球化的影响 2.国际经济竞争与合作：对外开放；国际经济组织；国际经济合作；引进来与走出去并重 1.政治认同：通过对我国实施对外开放以来经济成就的了解，增强对国家开放政策的认同 2.科学精神：能够辩证分析经济全球化对我国经济发展的影响 3.法治意识：了解世贸组织规则，提高经济参与的法治意识和权利意识 4.公共参与：能够为经济全球化的发展和对外开放水平的提高提出相应的建议 【知识体系构建]】 考点一 经济全球化 1.经济全球化及表现 （1）含义：经济全球化，是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。 【基础知识梳理】 温馨提示： （1）经济全球化≠经济一体化。经济全球化是经济一体化的客观基础,经济一体化是经济全球化基础上的更高层次的经济融合。目前来看,经济全球化已经是一个既成事实,而经济一体化只是局部区域、局部领域内的状态和进程。 （2）经济全球化≠政治多极化 （3）正确认识当今世界发展趋势,呈现经济全球化、世界多极化、社会信息化、文化多样化的特点。 （2）.经济全球化的表现： A.生产全球化（强调在生产领域） ①原因：随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化、加强。 ②表现：世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。 ③作用：生产全球化可以发挥各国的比较优势。 注意：比较优势 如果一国生产某产品的机会成本低于另一个国家，我们就可以说相对于另一个国家，该国生产某产品存在比较优势。比较优势不仅存在于国家之间，也存在于地区之间、个人之间。比较优势的存在是形成分工的重要基础。 <知识拓展> 关于比较优势 比较优势：又叫相对优势。一国在两种商品的生产上都处于劣势地位，相比之下劣势较小的产品生产上具有的优势。比较优势理论认为，国际贸易的基础是生产技术的相对差别（而非绝对差别），以及由此产生的相对成本的差别。每个国家都应根据“两利相权取其重，两弊相权取其轻”的原则，集中生产并出口其具有“比较优势”的产品，进口其具有“比较劣势”的产品。 从绝对优势看甲国都处于劣势，但从劳动生产率看，乙国生产肉的劳动生产率是甲国的2倍，而生产粮食的劳动生产率是甲国的1.25倍，可见甲国在生产粮食方面劣势更小，乙国生产肉优势更大。故甲国向乙国出口粮食，乙国向甲国出口肉。 B.贸易全球化（强调在交换领域） ①原因：对外开放程度的提高和国际分工的深化。 ②表现：世界各国都被卷入国际市场交换之中,对国际贸易的依赖度不断提高。国际贸易的规模迅速扩大，参与交换的商品种类越来越多，交易范围越来越大。 ③贸易范围：商品、服务、资本、技术、劳务。 了解国际贸易的形式 出口贸易 将本国所生产或加工的商品输往国外市场进行销售。 进口贸易 将外国商品输入本国市场进行销售。 转口贸易 商品生产国与商品消费国不直接买卖商品，而是通过第三国进行商品买卖。 过境贸易 商品生产国与消费国之间进行的商品买卖活动，其运输如果必须通过第三国国境，对第三国而言，就构成了该国的过境贸易。 C.金融全球化（强调在投资领域） ①原因：国际金融市场迅速扩张。 ②表现：伴随着生产和贸易全球化,国际金融市场迅速扩张,形成了以国际金融中心为依托，通过信息网络运行的、全球统一的、不受时空限制的、国内外金融市场相互贯通的、无国界的全球性金融市场。 A、资本流动全球化：投资者和融资者都可以在全球范围内选择最符合自己要求的金融机构和金融工具。 B、金融机构全球化：是指金融机构在国外设立分支机构，形成国际化或全球化的经营。 C、金融市场全球化：全球各地以及不同类型的金融市场超越时空和地域的限制而趋于一体，金融市场的依赖性和相关性日益密切。 三者关系： 生产全球化是基础，决定着贸易全球化与资本全球化发展；反过来， 贸易全球化与资本全球化的发展又进一步促进了生产全球化程度的提高。 （3）载体：跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。 ①含义：跨国公司是指在本国或本地区拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。 ②作用：其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动,推动了国际分工水平的提高 <问题思考>中国在国际贸易中的比较优势 相对于发达国家，我国产品具有价格优势；相对于发展中国家，我国产品具有技术优势。准确把握我国比较优势，明确我国在国际分工中的地位，形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，促进对外贸易转型升级。 2.经济全球化的影