3.3神奇的计算工具（同步练习）-四年级数学上册课后分层作业（北师大版）

3.3神奇的计算工具（同步练习） 一、填空题 1．5＋5＋5＋5＝( )，写成乘法算式是( ) ，这个乘法算式读作( )。 2．用计算器计算52×5时，先输入( )，然后输入( )，接着输入( )，再输入( )，显示屏上出现的计算结果是( )。如果输错了，可以按( )键清除。 3．食堂买来106袋面粉，每袋25千克，一周后还剩69袋，食堂吃去( )千克。 4．用计算器计算25×14时，按键打开计算器，先输入25，然后再输入( )，接着输入( )，最后输入( )，显示屏上出现的数就是计算的结果。 二、判断题 5．用计算器计算138×69时，当按“×”时，屏幕上不会显示出结果。     ( ) 6．最大的一位数与最小的两位数的积是90。( ) 7．一个中间有0的三位数乘以一个两位数，积的中间也一定有0。( ) 8．用计算器计算125×32时，先输入125，接着输入，然后输入32，最后输入后，屏幕上出现的数是4000。( ) 三、选择题 9．在计算器中，下面(    )键可以用来开机。 A．CE B．OFF C．ON 10．淘气在计算器上输入的数有误，可以按（    ）键清除。 A．OFF B．CE C．ON/C 11．在计算器中，（    ）键是用来清除数据的。 A． B． C． 12．5×(□×3)错算成5×□+3，得到的结果与正确结果相差（ ）． A．10×□-3 B．5×3×3 C．10×3+□ 四、解答题 13．小芳栽了8棵树，小明、小强、李明和天华每人栽的棵数与小芳的同样多．他们一共栽了多少棵树？ 14．用4、5、6、7、8，这5个数字，任意组合成一个三位数和一个两位数，用计算器求出它们积的最大值。 15．白兔有540只，灰兔的只数是白兔的5倍，灰兔比白兔多多少只? （1）先求灰兔有多少只？ （2）再求灰兔比白兔多多少只? 16．1公顷森林每年大约可以减少水土流失量9吨，一个大型林区占地3平方千米，每年大约可以减少水土流失量多少吨? 17．计算器上的数字键2和4坏了，如果用这个计算器计算196×24应该怎么计算呢？ 试卷第2页，共3页 试卷第3页，共3页 1． 20 5×4＝20 五乘四等于二十 【分析】五乘四等于二十乘法是求几个相同加数和的简便运算，由此把加法算式改写成乘法算式，再读出这个算式即可。 【详解】5＋5＋5＋5＝20，根据乘法的意义写成乘法算式是5×4＝20，这个乘法算式读作：五乘四等于二十。 故答案为20；5×4＝20； 2． 52 × 5 ＝ 260 CE 【分析】计算两个数的乘积，先输入第一个数，再输入乘号，接着输入第二个数，然后输入等号，显示屏上就会出现结果。如果输错了，可以按CE键清除。 【详解】用计算器计算52×5时，先输入（52），然后输入（×），接着输入（5），再输入 （＝），显示屏上出现的计算结果是（260）。如果输错了，可以按（CE）键清除。 【点睛】本题主要考查学生对计算器的初步认识和使用方法的掌握。 3．925 【分析】用总袋数减去还剩的袋数求出吃去的袋数，用吃去的袋数乘每袋的重量即可求出吃去的总重量。 【详解】（106－69）×25 ＝37×25 ＝925（千克） 4． × 14 ＝ 【分析】该题考查计算器的使用，按计算顺序输入，先输入乘数，再输入乘号，再输入另一个乘数，最后输入等号，即可得到结果。 【详解】用计算器计算25×14时，按键打开计算器，先输入25，然后再输入×，接着输入14，最后输入＝，显示屏上出现的数就是计算的结果。 【点睛】该题考查计算器的使用，注意要按计算顺序输入。 5．√ 【分析】用计算器计算138×69时，先按1、3、8出现138；再按“×”，这是不会出现运算的结果，再按6、9把乘数69输入，然后按“＝”才会出现计算结果。 【详解】当按“×”时，第第二个因数还没有输入，屏幕上不会显示出结果； 故答案为：√。 【点睛】本题考查了计算器的使用方法，计算乘法时，先输入第一个因数，再输入“×”，再输入第二个因数，再输入“＝”才会出现运算结果。 6．√ 【分析】最大的一位数是9，最小的两位数是10，计算出积后再判断即可。 【详解】9×10＝90，最大的一位数与最小的两位数的积是90，原题说法正确。 故答案为：√ 7．× 8．× 【分析】“CE”是清除输入键，按“CE”就把前面输入的清除掉了，不会得出结果，要想得出计算的结果应按“