第三单元综合素质评价-2023-2024学年语文二年级上册（统编版）

统编版语文二年级上册第三单元综合素质评价 时间：60分钟满分：100分 题号 三 四 五 六 七 八 总分 得分 第一部分 积累与运用(71分) 一、读拼音，写词语。(9分) dian ying chuan shen ping jiang bao zhi cheng gan chuang wai xia chen xin feng yuan Zhū bi 二、选字填空。（填序号，14分） ①带 ②戴 ③园 ④圆⑤进 ⑥近 ⑦住⑧柱 妈妈帮妹妹( )上帽子，然后( )着她去附( )的果 )摘水果，妹妹一( )去，就摘了一个又大又( )的西瓜。 妹妹摘累了，跑到用大( )子搭建的凉棚下休息，开心地说：“我 要是能( )在果园里就好了，想吃什么就摘什么。” ①下②打③画④唱⑤踢 ⑥练 社团活动开始了，小朋友们有的( )舞蹈，有的( )图画， 有的( )京戏，有的( )围棋，有的( )羽毛球，有的() 毽子，他们真开心哪！ 三、按要求完成下面各题。(22分) 1.选择正确的答案填在括号里。（填序号，4分） (1)下面加点字的读音相同的一项是( ) A.重要重量 B.朝代朝霞C.结束 结果子 (2)及”的第一画是( ),共三画。 A.横折折撇 B.撒 C.捺 2.用”画出下面每组词语中不是同一类的词语。(6分) (1)小溪 高山 河流 湖泊 (2)乌云 白云 朝阳 彩霞 (3)百花争艳 春色满园 冰天雪地 鸟语花香 3.先连一连，再在横线上填上恰当的词语。(12分) 红润的 眼睛 的眼睛 明亮的 眉毛 的眉毛 弯弯的 脸蛋 的脸蛋 四、按要求写句子。(6分) 1.大象到底有多重呢？（用加点的词写句子） 2.爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用加点的词写句子） 3.小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。（把事物当作人来写） 五、根据课本内容完成练习。(18分) 1.读了《玲玲的画》一文，你明白了什么道理？( 2分) A.只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。 B.画弄脏了不要紧，只要修补一下就会得到一幅更好的画。 2.给曹冲称象的过程排序，再想想曹冲是个怎样的孩子。(10分) ( )在船舷上做记号( )把大象赶上岸，往船上装石头 ( )赶象上船 ()称石头的重量 曹冲是个 (①爱动脑筋②淘气可爱)的孩子。（填序号） 3.教室的图书角要悬挂一则标语，选用( )最合适。（填序号，2 分) A.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 B.书籍是人类进步的阶梯。 4.《小儿垂钓》中表现儿童天真可爱的两句诗是：“ 借问 遥 ,怕得 惊 。(4分) 六、聪聪想制作一棵漂亮的苹果树，他该怎么制作呢？请你根据图示 帮他把制作步骤补充完整吧！(2分) 88 果 80 红棕绿 备工具 第一步：用绿色卡纸剪出树冠的形状。 第二步： 3/7 第三步： 第四步：把前三步剪出的部件用胶水粘在一起，苹果树就做好了。 第2部分 阅读与欣赏(14分) 七、课外阅读。 曹冲斗鸡 曹操得到一只名贵的山鸡。那山鸡足有两尺多高，羽毛艳丽， 冠(gua)大如扇，神态威(wei武(w),曹操很喜欢。但不知什么原 因，这只山鸡却不吃食，不喝水，也不起舞。曹操着急了，说：“如 果有谁能让它起舞，重赏！” 军师荀(xn)攸(you)拿过一根枝条桶(tng)了桶山鸡，山鸡不予 理睬。别人也用尽了办法，但仍不能使山鸡兴奋。曹操十分扫兴。 曹操的儿子曹冲正好在场，他说：“我有办法。”曹操很惊讶，就问 有什么办法。曹冲要求曹操派人抬一面铜镜放在山鸡的面前。 曹操立刻令人照办。那山鸡在铜镜前看到自己美丽的形体，仿 佛置身于明净的湖面，居然连连欢叫、翩(pia)翩起舞。曹操很高 兴，其他人也都对曹冲的聪明赞不绝口。 1.曹操得到的山鸡长什么样子？用”画出来。(2分) 2.【新题型】随着情节的发展，曹操的心情有什么变化？照样子， 选一选。（填序号，6分） 心情： 情节：山鸡不起舞 山鸡不兴奋 曹冲有办法 山鸡起舞 A.着急 B.高兴 C.扫兴 D.惊讶 3.山鸡为什么舞起来？请用“”画出相关的内容。(2分) 4.为什么人们都夸曹冲？在正确的说法后面打”。(4分) (1)曹冲了解山鸡的习性，善于观察，想出了办法。() (2)曹冲是荀攸的儿子，夸曹冲可以让荀攸高兴。() 第3部分表达与交流(15分) 八、你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？用 你的妙笔把你最喜欢的玩具写下来吧！ 5/7 第三单元综合素质评价 一、电影船身评奖报纸秤杆 窗外下沉 信封 圆珠笔 二、②① ⑥ ③ ⑤ ④ ⑧ ⑦ ⑥③ ④ ① ②⑤ 三、1.(1)A(2)B 2.(1)高山 (2)朝阳 (3)冰天雪地 红润的 眼睛 明亮的 眉毛 3. 弯弯的 脸蛋 示例：大大 细长圆圆 四、示例：1.爸爸到底什么时候带我去郊游呢？ 2.妈妈一边听音乐，