2023届高考地理一轮复习 课件 地图和等高线

一、地图三要素 地图三要素：方向、比例尺、图例与注记 若图中A、B两点的图上距2.22cm,则该图的比例尺为____________。 170 170 180 50 60 A B 1：50000000 比例尺的计算 （图上距离的单位是厘米，实地距离的单位一般是千米，换算时注意单位的统一） 北京 0 1000km 0 100km 两图图幅相等，哪幅地图的比例尺大？——哪幅地图表示的地区范围大？——哪幅地图的内容详细—— 图A 图B 东亚地图 北京地图 图B 图A 图B 1.1.比例尺大小与范围大小、内容详略的关系： 结 论 图幅面积相等 比例尺相等 表示范围不变 比例尺、图幅面积 、表示范围、内容详略之间的关系 比例尺与实地距离成反比关系：比例尺越大，表示范围越小，内容越详细 图幅面积越大，表示范围越大， 内容详略一样 比例尺与图幅大小成正比关系：比例尺越大，图幅就越大，反映的事物越详细 甲图的比例尺：1：11100000 乙图的比例尺：1：5550000 甲图比例尺小于乙图，地形的坡度甲地小于乙地 图中经纬网相邻经纬线之间的图上距离为1分米，试估算甲乙两图比例尺，比较甲、乙两地东部坡度的大小？ 某中学制作主题为“点亮中国”的宫灯，下图为学生手绘的设计图。读图，完成下面小题。 1．乙面的中国地图上1厘米代表实地距离约为A．50千米 B．200千米 C．500千米 D．2 000千米 B 小明在纸上绘制了他所在学校的平面图(学校长500 m、宽240m)。每周一全校师生都会在广场上举行庄严的升旗(国旗与太阳同时升起)仪式。 1．小明所在学校(　　) A．从广场向正西走可直达校门 B．教学楼I位于教学楼Ⅱ的北面 C．喷泉位于办公楼的东北方向 D．夏至日升旗时旗杆影子朝向校训牌 2．小明绘制该平面图时用的纸长51.5 cm，宽36.4cm，其绘图时用的比例尺最可能为 A．1∶100 B．1∶1 000 C．1∶10 000 D．1∶100 000 C B 2.1等高线地形图的基本特征 1.同线等高 2.同图等距 3.为闭合曲线 100m 150m 200m 250m 等高线密集 等高线稀疏 陡坡 缓坡 4.密陡疏缓 5.一般不相交，在垂直壁立的陡崖处可相交 二、等高线地形图 山峰 山峰 565 564 562 560 588 1.等高线闭合 2.数值内高外低 3.一般用 表示 2.2部位名称以及特征 盆地 1.等高线闭合 2.数值内低外高 3.山区聚落多分布于山地盆地 232 234 236 238 山脊 山脊 山脊 1.等高线向低值凸 2.山脊线数值高于两侧 3.山脊线又称分水线 山脊 564 560 558 山谷 564 560 558 山谷 山谷 1.等高线向高值凸 2.山谷线数值低于两侧 3.山谷线又称集水线 鞍部 鞍部 360 364 365 364.2 362 358 360 360.4 360.3 鞍部 鞍部 鞍部 1.位于两山峰之间 2. 地势比较平缓 2.呈马鞍形状 几种特殊等高线图 C>A>D>B B>D>A>C 比较坡度大小 高 原 平 原 山 地 丘 陵 盆地 A B C D E 请同学们总结不同地形类型的等高线特征，并说给同桌听。 2.3地形、地势 海拔高低 地表特征 等高线形态 高原 较高（>500m） 原面坦荡， 边界较陡。 在边缘十分密集， 而内部明显稀疏。 平原 很低（<200m） 地面平坦， 低平广阔。 等高线稀疏， 且较为平直。 山地 较高（>500m） 坡度较陡， 沟谷较深。 等高线密集， 多闭合形态 丘陵 较低（<500m） 起伏不大， 坡度和缓。 等高线较稀疏， 弯折部分和缓。 盆地 无一定标准 四周较高， 中间较低。 四周密集，数值大； 中间稀疏，数值小。 五大地形的等高线特征 1、两地间相对高度的计算 （1）两地都在某一条等高线上，则两地相对高度就是两地海拔高度之差。 H相 = H高 － H低 （M、E相对高度为?） 2.4等高线地形图的计算 此处穿插：地形剖面图的绘制 （2）一地在等高线上，一地不在等高线上，求出不在等高线上的地方的海拔取值范围，然后与另一点的海拔相减。（结果为一取值范围） M海拔为500米，F海拔∈（300，400）。 M、F相对高度∈（100，200） （M、F相对高度为?） 此处穿插：地形剖面图的绘制 等高线地形图的判读——陡崖------红对勾P9 相对高度 公式:(x-1)d≤H＜（x+1)d (x为相重叠的等高线数，d为等高距） 70m