第14课表格中的计算（教案）-八年级信息技术上册同步精品课堂（粤教版2019）

第14课 表格中的计算 一、教学目标 1、了解WPS表格软件中的计算功能。 2、学会简单计算的方法。 3、能够用函数进行计算。 二、重点：掌握WPS表格计算的方法。 三、难点：合理使用表格中的计算方法。 四、教学过程 环节一：问题导入 算一算：2016—2017年广东主要农作物春种播种面积的变化 老师提问：怎么计算？能看出什么趋势？ 学生回答：某农作物2017年播种面积-2016年播种面积。 老师提问：能否快速算出全部农作物播种面积变化情况？ 环节二：讲授新知 （一）简单计算 1、单击D5单元格，在编辑栏输入相应的公式“=C5-B5”，按回车键，D5单元格就会显示相应的计算值。 2、通过应用自动填充公式快速计算各行的变化值 注意：利用“自动填充”功能不仅能填充数据，还能自动填充公式。 学习任务：计算总分列、平均分列的值 思路：利用公式计算，在G3单元格输入“=C3+D3+E3+F3”，在H3单元格输入“=（C3+D3+E3+F3）/4”，然后使用自动填充工具。 老师提问：使用公式计算有什么不足吗？如果数据过多怎么办？ ①如果数据比较多，选中或输入数据费时费力，而且容易出现漏选、多选的情况 ②难以应对求最大值、最小值等较复杂的问题 （2） 函数计算 Excel函数是Excel提供的一些可预先定义的公式，用于执行各种计算和操作，以便更轻松和更快速地完成预期任务。它们可以应用于单个单元格、整个列或行以及不同的工作表和工作薄。 SUM函数：返回某一单元格区域中所有数值之和 AVERAGE函数：返回所有参数的平均值 学习任务：使用函数计算同学们的总分与平均分 注意：选中单元格输入公式，选择正确的数据范围计算。 MAX/MIN：查找一个区域中最大或最小的值，并返回该值。 学习任务：求出学科最高分和最低分。 环节三：习题检测 1、下列关于函数的输入叙述不正确的是（D） A、函数必须以“=”开始 B、函数有多个参数时，各参数间用“,”分开函数 C、参数必须用“( )”括起来、D、字符串做参数时直接输入 2、下列关于Excel中区域及其选定的叙述不正确的是 ( C ) A、B4:D6表示是B4～D6之间所有的单元格 B、A2,B4:E6表示是A2加上B4～E6之间所有的单元格构成的区域 C、可以用拖动鼠标的方法选定多个单元格 D、不相邻的单元格能组成一个区域 函数VS公式 共同点：都是以”=“开头的，并且都会得到一个返回值 不同点： ①函数可以是公式里面的一部分运算，但公式不一定都需要包含函数。所以，公式是可以包含函数的。 ②函数有唯一固定的函数名称，如说我们前面使用得的sum函数，它的函数名称就叫SUM。每个函数都有特定的功能和用途，如SUM函数是用来求和的，AVERAGE函数是用来求平均值，并严格按照特定规则来计算。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 $$