第25课 人民解放战争 教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

纲要上《第25课人民解放战争》教学设计 一、教材分析 (一)课标要求 通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。 (二)知识结构 本课上承抗日战争，下承中华人民共和国的成立与社会主义建设，是中国革命史的重要组成部分。教材分四个子目：一、争取和平民主的斗争；二、全面内战的爆发；三、国民党政权的统治危机；四、新民主主义革命的胜利。主要讲述了抗战胜利后到新民主主义革命胜利的史实，中国共产党顺应民心，领导全国人民翻身解放的历史。 （三）教学目标 1.唯物史观：通过本课学习，使学生认识到人民群众在社会发展过程中的重要作用；通过分析国民党失败，中国共产党取得革命胜利的原因，让学生认识中国共产党顺应时代发展的潮流，理解新民主主义革命的胜利推动了中国社会形态的转型。 2.时空观念：把重庆谈判置于特定的时间与空间框架下进行分析；能够利用时序与历史地图等方式描述人民解放战争的进程；能够把握人民解放战争进程中历史人物与历史事件间的时空联系；能够将中共土地政策的调整及战略战术的变化置于具体的时空框架下进行独立探究。 3.史料实证：对于抗战胜利后国共两党不同的建国方针，能够尝试从多种渠道获取与该问题的相关史料；能够运用相关史料论证国民党失去民心、中国共产党获得民心的原因；对人民的力量参与解放战争过程的论述中，能够比较、分析不同来源、不同观点的史料；能够恰当运用史料理解人民民主统一战线在取得新民主主义革命胜利所起的作用。 4.历史解释：通过史料对中共争取和平民主的斗争进行解释，挖掘与“人民”诉求相关的史料对所学内容的历史结论加以分析；能够将人民解放战争的史实描述与历史解释结合起来；在独立探究相关问题时，能够在尽可能占有史料的基础上，尝试对中共、民主党派及各人民群体在民主革命中的作用进行合理的解释。 5.家国情怀：通过实地考察南昌解放的相关遗迹，深化对家乡历史的认识，能够将历史学习所得与家乡、民族和国家发展联系起来；通过毛泽东与中共顾全大局、不顾个人安危率领中国共产党代表团参与重庆谈判，努力争取和平民主的事迹渲染历史人物为人民幸福、民族复兴、国家富强所作的努力和牺牲；通过人民解放战争过程中普通人民群众中典型人物的选取，让学生沉浸式体验当时中国人民为追求解放和民族独立的斗争精神，树立为新时代中国式现代化作出自己的贡献的志向。 （四）教学重难点 重点：重庆谈判、全面内战的基本进程 难点：国民党政权在大陆统治灭亡的原因、中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的原因 二、学情分析 1.知识储备上，经过初中一个单元的学习，高一学生对人民解放战争的史实有了基本了解，具有一定的学习历史的方法与技巧。 2.心理认知上，高一学生基本具备了对比分析历史问题的能力，历史的时间和空间概念有所增强。教学中可结合历史学科核心素养的相关水平层次突破教学重难点。 三、设计思路 【教学立意】——以“人民”为教学支点串联知识结构 高中统编教材相比旧版教材的修改之处是在本课的课题名称上特意加了“人民”二字，这与教材所述的结论“中国共产党能够始终顺应时代发展的潮流，代表了中国最广大人民的根本利益，得到了广大人民的支持，故能领导人民取得中国新民主主义革命的胜利”前后呼应。因此本课教学设计上以“人民”为支点，对本课四个子目的知识结构重新优化，以求最佳教学效果。 【教学主线】 一、人民的期盼：和平民主 二、人民的力量：解放战争 三、人民的选择：民心向背 【教学创新】本课设计以历史学科核心素养为宗旨解释课程标准，特别注重时空观念与家国情怀素养的落实。如“小礼物”以国民党在解放战争时期的货币道具入手感知历史，烘托氛围。为拉近历史与现实之间的联系，特意组织个别学生到当年南昌解放遗迹的第一现场探访，以视频形式让全班同学真实感知。 四、教学过程设计 【导入】 （图片）1948年毛泽东为党的宣传机构《人民日报》题写的报头。 （材料）1948年9月8日，毛泽东在中央政治局会议上指出：“我们是人民民主专政，各级政府都要加上‘人民’二字，各种政权机关都要加上‘人民’二字，如法院叫人民法院，军队叫人民解放军，以示与蒋介石政权不同。” 大众传媒与政权机关以“人民”命名的还有哪些？（充分调动学生发言，积极参与课堂，从而引入第25课人民解放战争） 【教学环节】 （出示漫画《八月十日的爆竹比八年的炸弹还凶》与表格《1940-1949年各报纸“民主”一词出现的频率》）引出第一环节：抗战后中国人民对和平民主的期盼。 一、人民的期盼：和平民主（板书：和平民主） （课堂讨论，史料实证素养培养） 问题1：指出影响抗战胜利后国内形势的政治力量有哪些？ 问题2：当时的杜鲁门政府选择了怎样的对华政策？对中国时局产生了怎样的影响？ 问题3：抗战胜利后国共