2024届高考物理一轮复习专题：牛顿运动定律的应用——整体法和隔离法

整体法和隔离法 1.分析物体受力的方法 (1)条件法：根据各性质力的产生条件进行判断. 注意：①有质量的物体在地面附近一定受到重力的作用： ②弹力的产生条件是相互接触且发生弹性形变。 ③摩擦力的产生条件是两物体相互接触、接触面粗糙、相互挤压、有相对运动或相对运动的趋势，以上 几个条件缺一不可。 (2)假设法：假设法是判断弹力和摩擦力有无的常用方法. (3)状态法：由物体所处的状态分析，若物体静止或做匀速直线运动，可根据平衡条件判断弹力、摩擦力 存在与否. (4)相互作用法：若甲物体对乙物体有弹力或摩擦力的作用，则乙物体对甲物体一定有弹力或摩擦力的作 用 2.整体法、隔离法的比较 项目 整体法 隔离法 将运动状态相同的几个物体作为 概念 将研究对象与周围物体分隔开的方法 个整体来分析的方法 研究系统外的物体对系统整体的作 选用原则 研究系统内物体之间的相互作用力 用力 受力分析时不要再考虑系统内物体 注意问题 般隔离受力较少的物体 间的相互作用 整体法和隔离法在平衡问题中的应用 当系统处于平衡状态时，组成系统的每个物体都处于平衡状态，选取研究对象时要注意整体法和隔离法 的结合.一般地，当求系统内部间的相互作用力时，用隔离法：求系统受到的外力时，用整体法，具体 应用中，应将这两种方法结合起来灵活运用 一、单选趣 1,如图所示，一辆装满石块的货车在平直道路上以加速度a向前加速运动。货箱中石块B的质量为m, 下列说法正确的是() A,B只受到重力和车厢底部的支持力 B,B受到车厢底部的支持力与B受到的重力是一对平衡力 C.石块B周围与它接触的物体对石块B作用力的合力为右上方。 D.石块B周围与它接触的物体对石块B作用力的合力为ma 2.如图所示，长木板上固定有一根“L”形木杆，木杆右端边缘的O点用轻质细绳悬挂一个质量为m的 小球，长木板与木杆的总质量为7m。若给长木板施加大小为14g的水平推力，长木板开始向右运动， 稳定时，细绳偏离至O4位置。经过一段时间，撒去水平推力，长木板继续向右运动，稳定时，细绳偏 离至OB位置（图中没有作出，此时木板速度不为0）。已知重力加速度为g,长木板与地面之间的动摩 擦因数为}，则∠A0B等于() o 1 7777777777777777777777777777777 A.82 B.90 C.60° D.75 3.如图所示，一固定杆与水平方向夹角为日，将一质量为m的滑块套在杆上，通过轻绳悬挂一个质量 为m2的小球，杆与滑块之间的动摩擦因数为“。若滑块与小球保持相对静止以相同的加速度α一起运动， 此时绳子与竖直方向夹角为阝，且0<阝，则滑块的运动情况是() 0 A.沿着杆加速下滑 B.沿着杆加速上滑 C.沿着杆减速下滑 D.沿着杆减速上滑 4.2020年，习近平总书记向全世界宣布中国全面脱贫，国家给中西部山区安装了很多缆车，给老百姓 运送货物带去方便。如图所示，质量为M的载货车厢通过悬臂固定在缆绳上，缆绳与水平方向夹角为， 当缆绳带动车厢以加速度α匀加速向上运动时，质量为m的货物在车厢底板中与车厢相对静止。已知悬 臂竖直，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g,则() 2 缆绳 悬臂 A.悬臂对车相的作用力大小为(M+m)(g+a) B,底板对货物的支持力大小为ma sin0 C.货物所受底板的摩擦力大小为mng tan0 D.货物与车厢的动摩擦因数至少为ac0s日 g+asin0 叠块类 5.如图所示，在光滑地面上，水平外力F拉动木板和滑块一起做无相对滑动的加速运动。木板质量是 M,滑块质量是m,力大小是F,加速度大小是a,木板和滑块之间动摩擦因数是4。则在这个过程中， 滑块受到的摩擦力大小是() a M mF A.Ma B. C.uMg D.umg M+m 6.如图所示，A、B两物块叠放在一起，在竖直向上外力F的作用下，恰能一起沿粗糙的竖直墙面匀速 向下运动，则物块A的受力个数为() A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 7.如图所示，B、C是两个完全相同的木块，A是小金属块，叠放在光滑水平面上，三者接触面水平， A、B、C的质量相等。若将一水平力作用在A物体上，能使三个物体沿水平面一起加速运动时，水平 力的最大值为F。若把水平力作用到C物体上，能使三个物体沿水平面一起加速运动时，水平力的最大 值为B,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，若行，则A与B之间，B与C之间的动学据因数之比 3 是() B C A B c号 D. 8.如图所示，质量分别为m、M的两物体P、Q保持相对静止，一起沿倾角为的固定光滑斜面下滑， Q的上表面水平，P、Q之间的动摩擦因数为拟，则下列说法正确的是() P Q 10 A.P处于超重状态 B,P受到的摩擦力大小为mgsin0cos0,方向水平向左 C,P受到的摩擦力大小为m