项目一 任务二 数控车床的开机与回零（教案）- 高一《数控车床编程与操作》同步教学（机工版·第3版）

授课班级 班级人数 授课教师 课题序号 2 授课课型 理实一体 授课课时 4课时 授课章节 项目一 数控车床基本操作 名称 任务二 数控车床的开机与回零 1. 理解机床坐标系概念及作用： 知识 目标 2.理解机床参考点概念及作用： 3.理解并掌握数控车床安全操作规程。 教学目标 1,具有识别各种数控车床坐标系能力： 技能 2.会正确进行数控车床开机、关机操作： 目标 3. 会进行数控车床回参考点操作： 4.会进行数控车床日常维护与保养。 情感 1养成积极参与实践操作、安全守纪等优良的劳动态度和行为习惯。 目标 2,养成文明生产习惯，养成爱护机床设备的好传统及5S管理内涵。 教学重点 机床坐标系及机床参考点概念及作用；数控车床安全操作规程 教学难点 数控车床安全操作规程 教学方法 讲授法、示范法、演示法、自主学习法、探究法、实践法 教学资源 网络资源，教学视频，相关PPT,数控车床10台 任务二数控车床的开机与回零 【任务描述】 6.数控车床日常维护及保养 【知识准各】 7机床开机操作 1.机床坐标系的确定原则 8回机床参考点操作 (1)刀具相对于静止工件而运动的原则 9.关机操作 (2)机床坐标系采用右手笛卡尔直角坐标系 原则 【任务实施】 板书设计 (3)运动方向的确定原则 2机床坐标系确定方法 3.卧式数控车床机床坐标系 4机床原点、机床参考点 (1)机床原点 (2)机床参考点 5数控车床安全操作规程 教学过程 主要教学内容及步骤 师生互动 学生活动 教学目标（或 设计思路) 【一】导入新课题 从认识数控车床及数控车床加工特点到如何去正 有效设问，有效 听讲、思考 提高学生学习 确开动数控车床和规范使用数控车床？如何回机床 创设教学情景 本节课兴趣， 参考点？如何关机等引入新任务。 激发学生探知 欲 【二】新授 任务二数控车床的开机与回零 【任务描述】 本任务主要学习FANUC oi Mate-TD及 SIEMENS802D数控车床开机、关机及回参考点操 分析本次任务， 听讲、分析、 任务导向 作，以及按数控车床操作规程进行操作，学习进行 提出初步解决方 思考 数控车床日常维护与保养。 案 【知识目标】 1.理解机床坐标系概念及作用 2. 理解机床参考点概念及作用 3.理解并掌握数控车床安全操作规程 出示并分析本次 听讲、思考 了解本次课学 【技能目标】 课学习目标 习目标 1.具有识别各种数控车床坐标系能力 2.会正确进行数控车床开机、关机操作 3.会进行数控车床回参考点操作 4.会进行数控车床日常维护与保养 【知识准备】 为描述机床运动，简化程序编写过程，数控机床 必须有一个坐标系才行。我们把这种机床固有的坐 标系称为机床坐标系，也称为机械坐标系，我国也 制订GB/T19660-2005国家标准。 1,机床坐标系的确定原则 (1)刀具相对于静止工件而运动的原则即在数控 出示图片分析机 看图听讲，熟理解机床坐标 机床上，不论是刀具运动还是工件运动，一律以刀 床坐标系 悉机床坐标系 系及确定原则 具运动为准，工件看成是不动的。 确定原则 2)机床坐标系采用右手笛卡尔直角坐标系原则如 图1-6所示，张开食指、中指与拇指相互垂直，中指 指向+Z方向，拇指指向+X方向，食指指向+Y方向。 (3)运动方向的确定原则数控机床某一部件运动 的正方向，是增大工件和刀具之间距离的方向。 2.机床坐标系确定方法 数控机床一般先确定Z轴，然后确定X、Y轴。 3.卧式数控车床机床坐标系 卧式数控车床机床坐标系有两个坐标轴，分别是Z 轴和X轴：Z轴位于主轴轴线上，坐标轴正方向为刀 引导学生按坐标 看图听讲，讨 会分析各种机 具远离工件方向（水平向右）：X轴为水平方向，正 确定原则分析卧 论、思考并得 床坐标系 方向为刀具远离工件方向。 式车床机床坐标 出结论 前置刀架：刀架与操作者在同一侧 系 前置刀架 后置刀架 后置刀架：刀架与操作者不在同一侧，倾斜导轨 的全功能型数控车床和车削中心常采用后置刀架。 4.机床原点、机床参考点 (1)机床原点即机床坐标系的原点，又称为机械 按图片或现场机看图听讲、理掌握机床原点 原点（零点），是数控车床切削运动的基准点，位置 床讲解机床原点 解机床原点含 含义 由机床制造厂确定 义 上线 精肉4 (2)机床参考点机床参考点是数控机床上固定点， 其位置由机床制造厂家调整，并将坐标值输入数控 分析机床参考点 听讲、思考、 掌握机床参考 系统中，因此参考点对机床原点的坐标是一个已知 含义及作用 记录 点含义及作用 数。 数控车床参考点位置通常设置在机床坐标系中 +X、+Z极限位置处，常作为刀具自动换刀点位置。 5数控车床安全操作规程 1)开机前仔细检查电压、气压、油压是否正常（有 手动润滑的部位先要进行手动润滑)。