2.3制取氧气课时培优检测---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气 班级 姓名 学号 一、选择题 1.下列有关空气的说法正确的是( A.稀有气体通电能发光，可制成电光源 B.空气中氮气的质量分数约为78% C.分离液态空气获得氧气是化学变化 D.二氧化碳是空气污染物 2.在下列变化中，属于分解反应的是() A.硫在氧气中燃烧 B蜡烛在空气中燃烧 C.高锰酸钾加热制氧气 D.从空气中分离出氧气 3.工业制氧气用分离液态空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述错 误的是() A.有新物质氧气生成 B.利用了物质的沸点不同 C.先收集到的氮气沸点较低 D.属于物理变化 4.用氯酸钾制备氧气，需使用的仪器有( ①大试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤单孔塞⑥石棉网⑦铁架台（带铁夹）】 A.①④⑤⑦B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦ 5.如图所示是实验室用高锰酸钾制取氧气的部分装置，其中不正确的是( 带火 毛玻片的 星的 棉花团 磨砂面向下 木条 复燃 A.检查装置的气密性B.加热高锰酸钾 C.收集 D,验满 6,汽车排放的尾气中含有一氧化碳、一氧化氮等有害气体，治理尾气的方法之一是在汽车 排气管上安装尾气净化处理装置，铂钯合金在汽车尾气转换过程中加快其化学反应速率，而 铂钯合金的质量和化学性质在化学反应前后均没有发生变化。则铂钯合金是该反应中的 A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D,杂质 7.下列示意图分别是实验室制备、收集、验满氧气和验证氧气性质的装置或操作，其中正 确的是( KMnO 带火星的木条 棉花 铁丝 8.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，一定不需要用到的仪器是( A。酒精灯 B.水槽 C.集气瓶 D.分液漏斗 9.下列有关催化剂的说法中不正确的是() A.疏酸铜溶液也可以做过氧化氢溶液制取氧气的催化剂 B.加热高锰酸钾取氧气时不用催化剂 C.二氧化锰是氯酸钾制取氧气时的催化剂 D.催化剂能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在化学反应前后不发生改 变 10.下列能同时反映实验室制取氧气的三种方法中关系的图象是() 的 9 质量 量 0 反应时问出 0 反应时问m出 氧 MnO: 气的质量 D 0 反应时间m出 0反应时间mm 二、非选择题 11.收集氧气可用 法，因为氧气 ；也可以用 法，因为在标准状况下， 氧气的 若要收集较纯净的氧气，最好用 法。 12.下图为实验室制取氧气的两套装置，请回答下列问题。 ② 图1 图2 (1)写出仪器①②的名称：①】 0 (2)实验室用图1装置制取氧气时，发生反应的文字表达式为 用排水法收集氧气时，说明氧气已收集满的现象是 应将装满氧气的集气瓶瓶口 (填“向上"或”向下")放在桌面上。 3)用图1装置制取氧气的主要步骤有：①将导气管移出水槽②加热：③装药品；④收集⑤熄灭 酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为」 (4)实验室用图2所示装置制取氧气时，发生反应的文字表达式为 该套装置收集气体的方法是 用该方法收集氧气，验满的方法 为」 0 (5)与用图1装置制取氧气相比，用图2装置制取氧气的优点是 (写出一 条)。 13.有六种途径可以制得氧气，如图所示： 过氧 高锰 化氢 酸钾 C 氯酸钾 氧气 水 氧化汞 空气 (1)写出A、F两种途径的反应的文字表达式A: F: (2) (填序号)途径发生的是物理变化： (3)A、F两种途径中二氧化锰的作用是 4根据“绿色化学"理念， (填序号)途径是实验室制氧气的最佳方法。 14.某兴趣小组围绕催化剂展开学习活动。 【活动1】验证二氧化锰对过氧化氢分解的催化作用：用天平称量0.2gMn02,取5ml5%的 过氧化氢溶液于试管中，进行如图实验。 0.2gMnO2 带火星 带火星 的木条 的木条 过滤，固烘干，称量，重复实验@@， 过氧化 ◆ → 氢溶液① 。 @体⑤ ⑥ ⑦ (1)步骤①的月的是 (2)步骤③现象为 (3)步骤⑥中固体质量为 【活动2】比较不同催化剂对KCO3分解的催化效果：在相同的加热条件下，用如图装置完 成表中实验，所收集的数据如下表： 10 (4)表中a的数值为 (5)表中3种催化剂的催化效果最佳的是 催化剂质量 编号 KCo3质量/g催化剂 收集50mL02所需时间/s 实验1 5 171 实验2a MnO2 0.5 49 实验35 Fe203 0.5 58 实验45 KCI 0.5 154 (6)要比较KCIO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外， 还可以测量相同时间内 15.工业上将空气通过加压降温得到液态空气，随后对各成分进行分离，示意图如图所示。 热空气 冷空气 氨气 叙气 压缩村 液态空气 氧气 -200℃) 空气 制冷装置 过滤 液氨 精馏塔 氢气沸点：-196℃氩气沸点：