暑假“胜人一筹”专题训练（十一）：大气压（2） ---2023-2024学年浙教版科学八年级上册

大气压(2) 整理人：□零度 1.小徐对一些生活情景的分析不正确的是() 1温度计 水银 甲 乙 丙 A.甲图烧瓶内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉动注射器活塞，水又沸腾了，说明水的沸点 与气压有关 B.乙图吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为重力与大气压力彼此平衡 C,丙图若玻璃管倾斜，则测得的大气压强值不变 D.丁图雨伞被向上“吸”起，是因为伞上方比下方空气的压强更小些 2.小李做了一个有趣的实验（如图所示），取两个相同的玻璃杯，把乒乓球放入左边杯子中。 将两个玻璃杯口对口地放在同一水平面上，杯口之间距离大约为1cm。对准两个杯口中间快 速吹一口气，则乒兵球将() 吹气 A.向左杯的杯底处运动 B.向左杯的杯口处运动 C.静止不动 D.原地跳动 3.如图为阴阳壶的结构示意图，中间被隔为互相独立的两半，可同时盛装两种液体，壶把上 开有甲乙两孔。当按住甲孔倾倒液体时出现的现象是() 1 壶嘴 甲 液 体 体 甲孔 乙孔 壶把 A.甲液体倒出 B.乙液体倒出 C.甲乙液体同时倒出 D.甲乙液体均倒不出来 4.某科技小组想改装轮船设计成一驾“水下飞机”，在密封的轮船两侧加装一对上下表面 弯曲程度可调的“机翼”，“水下飞机”可以通过调节“机翼”上下表面的弯曲程度来实现 上浮、下潜和停留在深水中，下列四幅“水下飞机”的截面图表示它下潜时情况的是() 船 船 船 体 体 体 D 机翼 机翼 机翼 船 机翼 体 5.一天，小芬家正用压力锅做饭，突然，米汤从放气孔“吱吱”地射出。原来，易熔片熔 了。妈妈到小摊上买了一个易熔片装上后开始烧绿豆汤。几分钟后，只听“嘭”的一声巨响， 变形的锅盖飞到了天花板上，绿豆和汤四处飞溅。小妍分析了这次事故的原因，其中不可能 的是（) 出气孔和安全阀 放气孔（易熔片） 锅盖 待煮的食品 A.可能锅盖中心的出气孔堵塞了 B.可能限压阀与杆之间摩擦力太大或卡住了 C.可能锅盖内侧的橡皮圈老化了，锅盖与锅之间密封不好 D.可能新买的易熔片是不合格产品，熔点太高 2 6.如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来下列说法正确的 是() A.吸气或吹气都减小了乒乓球上方的压强 B.吸气或吹气都增大了乒乓球下方的压强 C.吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强 D.吸气增大了乒兵球下方气体的压强，吹气减小了乒兵球上方气体的压强 7.如图所示，小明同学在倒置的漏斗里放了一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗 尖嘴处向上用力吸气，并将手指移开，看到的现象是乒乓球没有落下，原因是向上用力吸气 时，漏斗内部气压变小，这样将乒兵球托住了：小王看到小明的实验后说，朝漏斗尖 嘴处向下持续用力吹（图乙）也能达到类似的实验效果：小红又说将乒乓球放入漏斗中，用 电吹风从管口向上强力吹风（图丙），球也不会被吹起。你认为小王和小红同学的说法正确 吗？ 丙 8.如图所示，用手握着两张纸，让纸自由下垂。在两张纸的中间向下吹气时，两张纸的中间 空气流速」 ,压强，这时两张纸会向运动（选填“中间”或“两边”）。 9.新建的广场喷泉引起了同学们的好奇：喷水时，“泉水”中央有一颗硕大的石球不停地翻 滚。这是怎么回事？同学们有种种猜测。小玲联想所学知识，意识到这个问题可能跟“流体 压强与流速的关系”等方面的知识有关，她与同学们反复讨论，设计了一个模拟实验并获得 3 了成功，如图(a)为实验情景。 ta) 实验器材：圆珠笔杆、乒乓球、软管、自来水等。 实验步骤： ①取圆珠笔杆作为喷管，通过软管接于自来水水龙头上。打开水龙头，自来水从笔杆尖端竖 直向上喷出水束。 ②将乒乓球放在水束上方，观察乒乓球的情况。 观察结果：多次实验表明，乒乓球能稳定在水束上方旋转。 分析讨论： (1)乒乓球能稳定在水束上方某一位置，是因为它在竖直方向受到平衡力作用的缘故。乒 乓球在水束上方旋转，是由于水对乒乓球左右两侧向上的推力不相等所造成的，从图(b) 中乒乓球的旋转情况看，此时水束对乒乓球左侧向上的推力 (选填“大、于”或 “小于”)右侧：在多次实验中，每次乒乓球旋转的方向 (选填“一定相 同”、“一定不同”或“不一定相同”)。 (2)如图(b),水束略偏左，球为什么没有向右远离而下落呢？这是因为，左侧水的流速 与右侧水的流速不同导致左侧水的压强 右侧水的压强，使球在水平方向能维持平 衡。（均选填“大于”、“等于”或“小于”） 10.为探究纸飞机飞行升力与飞机形状的关系，某同学将质量相同的纸张叠成不同形状的纸 飞机（如图甲）。按图乙方式进行如下实验：闭合电风扇开关，以不同的风速，正面对着模型 吹风，记录升力测力计的读数，重复5次实验，计算升力平均值，数据如表一所示。 4 中地精 波浪 国甲 图乙 表一：不同风速时升力测力计的平均示数 实验