5.1.2 线形动物和环节动物（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋八年级生物全一册同步训练（人教版）

课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫码添加老师微信，升级教研服务。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 八年级生物（人教版）全一册 ● 自主导学 重难探究 重点实验 课堂检测● 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章　动物的主要类群 第二节　线形动物和环节动物 目录 03 重难探究 02 自主导学 04 重点实验 01 内容标准 05 课堂检测 内容标准 第二节　线形动物和环节动物 返回目录 内容标准：1. 概述线形动物和环节动物的主要特征。2. 举例说明线形动物、环节动物与人类生活的关系。3. 进行观察蚯蚓的实验。4. 关注蛔虫病的预防。 内容标准 返回上级 返回目录 第二节　线形动物和环节动物 自主导学 返回目录 第二节　线形动物和环节动物 自主导学 返回上级 返回目录 第二节　线形动物和环节动物 角质层 口 肛门 运动器官 自主导学 返回上级 返回目录 第二节　线形动物和环节动物 体节 刚毛或疣足 湿润的体壁 重难探究 返回目录 探究二 探究一 第二节　线形动物和环节动物 1.体表有角质层，起保护作用。 2.消化结构简单，肠仅由一层细胞组成。 3.生殖器官发达。 4.无专门的运动器官，运动能力弱。 重难探究 返回上级 返回目录 探究一：蛔虫与寄生生活相适应的特点 第二节　线形动物和环节动物 1.线形动物和环节动物的共同点：都是有口有肛门。 2.环节动物比线形动物高等体现在：环节动物身体出现分节，运动能力大大提高。 返回上级 返回目录 探究二：线形动物和环节动物的主要区别 重难探究 第二节　线形动物和环节动物 【例1】秀丽隐杆线虫是科学研究常用的一种模式动物，对其相关研究曾多次获得诺贝尔奖。下列动物与其属于同一类群的是(　　) A.蛔虫 B.华枝睾吸虫 C.涡虫 D.猪肉绦虫 返回上级 返回目录 重难探究 第二节　线形动物和环节动物 A 【变式1】在鱼体内有时会发现寄生虫，如异尖线虫(属于线形动物)、华枝睾吸虫等。对以上两种寄生虫的叙述，错误的是(　　) A.它们从鱼体内获取营养 B.它们有口无肛门 C.它们的生殖器官发达 D.它们的消化器官简单 返回上级 返回目录 重难探究 易错点拨：线形动物比腔肠动物和扁形动物更高等体现在：线形动物的消化道开始出现肛门，食物经口、咽、肠消化后，食物残渣由肛门排出，这比腔肠动物和扁形动物的不完全消化系统更完善、更高度分化，在进化上有很大的意义。 第二节　线形动物和环节动物 B 返回上级 返回目录 重难探究 第二节　线形动物和环节动物 【例2】下列动物中，全是环节动物的一组是(　　) A.蚯蚓、草履虫、蝗虫 B.蚯蚓、水蛭、沙蚕 C.珊瑚虫、变形虫、蚯蚓 D.海蜇、蜘蛛蟹、沙蚕 B 【变式2】体节的出现是动物进化史上的一件大事，体节将身体划分为不同部位，使各种外部器官和内部器官有序分布，从而顺利协调地进行各种生理活动。以下动物具有体节的是(　　) A.涡虫 B.海蜇 C.蚯蚓 D.水母 返回上级 返回目录 重难探究 　易错点拨：区分线形动物和环节动物的主要依据是：身体是否分节。线形动物身体不分节，环节动物身体分节。 第二节　线形动物和环节动物 C 重点实验 返回目录 第二节　线形动物和环节动物 观察蚯蚓 【目的要求】 观察蚯蚓的外部形态及运动。 返回上级 返回目录 重点实验 第二节　线形动物和环节动物 【方法步骤】 (1)取一条活蚯蚓，用________观察它的体形，并通过触摸感受蚯蚓体表的特点。 (2)将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动，注意其身体粗细及长短的变化。 (在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，目的是_____________________)。 返回上级 返回目录 重点实验 第二节　线形动物和环节动物 放大镜 维持蚯蚓的正常呼吸 【观察结果】 (1)观察体形和体表：蚯蚓的身体呈________形，由许多相似的环形体节组成，身体前端有环带。触摸蚯蚓的腹面会有粗糙不平的感觉，因为蚯蚓腹面有许多刚毛。蚯蚓的体表有________，并靠湿润的体壁来完成呼吸。 (2)观察运动：蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与________配合可以完成运动。运动过程中，蚯蚓通过改变身体的长短和粗细来前进。 返回上级 返回目录 重点实验 第二节　线形动物和环节动物 长圆筒 黏液 刚毛 ▶针对训练 在“观察蚯蚓”的实验中，下列说法正确的是(　　) A.需要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表 B.蚯蚓的体表有角质层 C.蚯蚓的身体不能分出前端和后端 D.蚯蚓靠疣足辅助