百分数的意义和读写的（学习单）-六年级上册数学人教版

“百分数的意义和读写”学习单 班级： 姓名： 组号： 【学习内容】人教版六上P80-81做一做。 【我的目标】 1.结合现实情境，初步理解百分数的意义，会正确的读、写百分数。 2.知道有了分数后为什么还需要百分数，感受百分数和分数的联系和区别。 【重难点】 重点：百分数的意义和写法。 难点：百分数和分数的区别。 【我的研究】 1.下列图片中，14％、65.5％、120％……都是百分数。 （1）14％表示已经格式化的部分占所要格式化总量的 ，读作百分之十四。 （2）65.5％表示（ ）占（ ）的 ，读作（ )。 百分数表示一个数是另一个数百分之几 。百分数又叫作百分比或百分率 。 2.你能根据百分数的意义填空吗？ （1）学校合唱队中，男生人数占总数的45％，男生人数占总数的，女生人数占总数的（ ）％。 （2）六1班学生的近视率是20％，（ ）的人数占（ ）人数的20％。 （3）红星超市今年的营业额是120万，去年的营业额是100万，今年的营业额是去年的（ ）％。 3.所有的百分数都可以改成分数。比如第1题中的14％，可以改成 或 。有了分数，为什么还要有百分数？和分数相比，百分数有哪些优点？（请结合具体的例子来说明）  4.分数后面有时加单位名称，有时不加，但百分数后面从不加单位名称（如下）。你知道为什么吗？把你的想法写下来。（有点困难，别忘了查阅资料） 例：一堆煤重 吨，运走它的 后，还剩下它的25％。 5．关于今天的学习内容，你还能提出什么问题？ 【组内过关】（课内完成） 下面每个大正方形都表示“1”，涂色部分和空白部分各占“1”的百分之几？在括号里写上合适的百分数。 涂色部分 （ ） （ ） （ ） 空白部分 （ ） （ ） （ ） 【达标检测】（课内完成） 1.下面5个分数中，哪几个分数可以用百分数表示？把它标注出来，并在这些分数的旁边写出对应的百分数。 （1）一堆煤 吨，运走了它的 。 （2）米相当于米的 。 2.写出下面的百分数。 百分之一 百分之二十八 百分之零点五 3.百分数和分数在意义上有什么相同和不同。 $$