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八年级生物(BS版) 全一册
● 自主导学 重难探究 课堂检测●
第5单元 生物圈中的动物和微生物
第16章 动物的行为
第3节 动物行为的研究
目录
03
重难探究
02
自主导学
01
内容标准
04
课堂检测
内容标准
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第3节 动物行为的研究
内容标准:1.了解实验法和观察法的区别和联系。2.学会用观察法和实验法来研究动物的行为。
内容标准
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第3节 动物行为的研究
自主导学
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第3节 动物行为的研究
一、研究动物行为的案例
1.法布尔:____国昆虫学家,观察和研究______,写就__________一书。
2.弗里施:________动物学家,是研究____________的杰出学者,在对______________的研究上很有成就。他用__________进行了一系列简单的实验,证明了蜜蜂的确能_________________。
自主导学
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法
昆虫
《昆虫记》
奥地利
动物行为学
动物感觉器官
颜色卡片
分辨不同的颜色
第3节 动物行为的研究
3.廷伯根:英籍荷兰动物学家,是研究__________的科学家。他在自然环境中研究银鸥雏鸟的__________,通过长时间的__________,他发现银鸥幼雏饥饿时总是____________。他利用________研究表明,银鸥幼雏啄亲鸟求食的行为是由亲鸟喙上的________引起的。
4.劳伦兹:奥地利学者,被称为“____________________”。他通过研究发现:如果小野雁在__________的重要时期失去了母亲,就会__________一种替代物。
自主导学
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海鸟行为
求食行为
现场观察
啄亲鸟的喙
模型
红斑
现代动物行为学之父
行为发展
跟随
第3节 动物行为的研究
二、研究动物行为的主要方法
1.观察法:在野外的____________下,实地观察动物的____________,这种研究方法就是观察法。
2.观察法要求观察者在观察某种动物的行为时,对动物____________任何____________或将________________,精确、________、真实、________地观察,认真地________,根据观察所得到的__________资料对动物的行为进行研究。
自主导学
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自然状态
各种行为
不施加
外界影响
影响降到最小
仔细
反复
记录
第一手
第3节 动物行为的研究
3.实验法:研究者对____________施加了不同程度的____________,然后再观察研究动物的行为,这种研究方法属于实验法。
4.实验法强调研究者根据__________________而改变了动物的____________,是在研究者设计的________下观察动物行为的方法。
5.观察法和实验法的联系:单纯的________可以没有________,但是在________中却离不开________。
自主导学
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研究对象
外界影响
自己研究的需要
生活条件
环境
观察法
实验
实验法
观察
第3节 动物行为的研究
重难探究
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探究二
探究一
第3节 动物行为的研究
1.研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。
2.通过实验验证某一问题时的步骤:
提出问题(假设)——根据假设设计实验——观察实验现象,作记录——通过分析实验现象,经过推理总结作出结论。
为了减少偶然性,一般要设置一个对照组。
重难探究
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探究一:动物行为的研究
第3节 动物行为的研究
【例1】(2022•新疆)珍妮•古道尔研究野生黑猩猩的行为对于研究人类行为的起源和进化具有重要意义。她采取的主要研究方法是( )
A.资料分析法 B.调查法
C.实验法 D.观察法
【变式1】(2022•绵阳)北京冬奥会根据运动项目的特征,将各种运动设为7个大项,7个大项又设为15个分项。这类似于生物研究中的( )
A.比较法 B.分类法
C.调查法 D.推测法
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重难探究
D
B
第3节 动物行为的研究
【易错点拨】解题的关键是熟记科学探究各种方法的过程以及特点。
1.(1)法布尔(法国昆虫学家)对昆虫的研究(观察法为主)。
(2)弗里施(奥地利动物学家,动物行为学的杰出学者)对蜜蜂色觉的研究(实验法)。
(3)廷伯