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八年级地理全一册(RJ)
● 主题特训 重难突破 课堂过关 ●
第八章 西北地区
跨学科实践活动7
地理实践力、开放探究、综合思维
【跨学科主题学习】阅读图文材料,回答下列问题。
材料一:张骞通西域路线图与西北地区位置示意图。
跨学科实践活动7
【品读历史】
材料二:葡萄于汉朝时期传入中国,汉书言,张骞使西域还,始得此种。葡萄喜温,喜光,湿度不易过大,果实膨大期最适温度为20℃~30℃,如果昼夜温差大,着色及糖度更好。
(1)葡萄已在新疆大面积种植,简要分析西北地区种植葡萄的自然条件。
光照充足,昼夜温差大,有利于葡萄糖分的积累。
跨学科实践活动7
【邂逅语文】
(2)在西北气候条件下,新疆的葡萄扬名天下,通过“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”的诗句,分析西北地区的降水主要受_________因素的影响。
海陆位置
跨学科实践活动7
【遇见生物】
材料三:无籽葡萄利用“三倍体”技术培育而成,营养价值更高,更受人们的欢迎。
(3)无籽葡萄的出现,体现了农业受_______、__________等社会经济条件的影响。
科技
市场
跨学科实践活动7
【欣赏音乐】
材料四:“克里木参军去到边哨,临行前种下了一颗葡萄……”
—— 歌曲《吐鲁番的葡萄熟了》
(4)结合图分析,吐鲁番在种植业方面主要发展_______农业,水源主要来自_______山脉。
绿洲
天山
跨学科实践活动7
【提高思想】
材料五:《新疆维吾尔自治区“十四五”发展规划》中明确指出加大力度促进新疆葡萄产业的发展。
(5)为增加农民收入,实现乡村振兴和区域可持续发展,请为当地政府献计献策。
当地政府可以加大农业科技投入,加大宣传力度,提高区域农产品的知名度。
跨学科实践活动7
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学而不思则罔,思而不学则殆。
——《论语》
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