7.2 “鱼米之乡”——长江三角洲地区(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋八年级地理全一册同步训练(人教版)

2023-11-20
| 31页
| 219人阅读
| 1人下载
教辅
中山市思而优文化发展有限公司
进店逛逛

内容正文:

使用软件 本课件由WPS Office制作,建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等,请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接,点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 八年级地理全一册(RJ) ● 主题特训 重难突破 课堂过关 ● 第七章 南方地区 第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区 目录 02 课堂探究 01 自主预学 03 课堂过关 自主预学 返回目录 第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区 知识点1 知识点2 知识点3 返回目录 第二节 “鱼米之乡” ——长江三角洲地区——自主预学 知识点1 江海交汇之地(图7.2.1) 返回上级 返回目录 返回上级 第二节 “鱼米之乡” ——长江三角洲地区——自主预学 范围 长江三角洲主要包括A________市、B__________省南部、C________省北部地区 位置 位于长江下游地区,濒临E________海和F________海,地处江海交汇之地 地形和河湖 大部分地势____________,河网密布,湖泊星罗,自古以来就是我国著名的“______________”;主要河流有长江、钱塘江、京杭运河等 上海 江苏 浙江 黄 东 低平 鱼米之乡 返回目录 知识点2 我国最大的城市群 返回上级 第二节 “鱼米之乡” ——长江三角洲地区——自主预学 地位 长江三角洲地区是我国城市分布最________、经济发展水平_____的地区,形成了我国最大的城市群——______________ _______ 核心城市 ______市,是我国最大的城市,也是我国最重要的_________ 工业城市,对长江三角洲地区、长江流域乃至全国都有辐射带动作用 发达的交通 途经该地的主要铁路线有①_______线和②_______线;借助发达的高速铁路和高速公路,长江三角洲地区出现了“_____ ___”效应 密集 最高 长江三角洲城 市群 上海 综合性 京沪 沪杭 同 城 返回目录 返回上级 知识点3 水乡的文化特色与旅游 第二节 “鱼米之乡” ——长江三角洲地区——自主预学 世界文化遗产 ________园林、杭州________、明孝陵等 水乡风貌 江苏的________、同里,浙江的________、西塘等 传统文化 戏曲文化、茶文化、丝绸文化和饮食文化等 苏州古典 西湖 周庄 乌镇 课堂探究 探究点 重难突破 归纳总结 返回目录 第二节 “鱼米之乡” ——长江三角洲地区 人们常用“上有天堂,下有苏杭”来赞美长江三角洲这块富庶之地。阅读图文材料,完成下列问题。 材料一:长江三角洲地区地理位置优越,河湖众多,号称“鱼米之乡”,同时也是我国经济最发达、城市最密集的地区,旅游资源丰富。 材料二:长江三角洲地区地理位置示意图(图7.2.2)、长江三角洲地区铁路交通示意图(图7.2.3)和甲城市某年气候资料图(图7.2.4)。 探究点 长江三角洲的地理位置、内外联系的优势条件 返回目录 返回上级 第二节 “鱼米之乡” ——长江三角洲地区——课堂探究 1.说说长江三角洲被称为“鱼米之乡”的自然条件。 返回目录 返回上级 第二节 “鱼米之乡” ——长江三角洲地区——课堂探究 地势低平;湖泊众多;河网稠密;土壤肥沃等。 2.长江三角洲是我国对外开放的前沿阵地,请你简要分析长江三角洲内外联系的优势。 水、陆、空交通便利;经济发展居全国领先,综合实力最强。 《长江三角洲地区多层次轨道交通规划》中提出:到2025年,基本建成轨道上的长三角,形成干线铁路、城际铁路、市域(郊)铁路、城市轨道交通多层次、优衔接、高品质的轨道交通系统。读图7.2.5,完成1~2题。 重难突破 长江三角洲地区交通发展及影响 返回目录 返回上级 第二节 “鱼米之乡” ——长江三角洲地区——课堂探究 1.“轨道上的长三角”改变了人们的生活方式,形成了“同城”效应,关于“同城”效应的说法正确的是( ) A.消除城市间的差异,有利于城市的合并,减少城市的数量 B.促进城市资源共享,有利于区域合作,提高城市的影响力 C.人们生活和工作在不同城市间,不利于社会的稳定 D.发达的交通,提高了矿产资源运输速度,有利于发挥长三角重工业中心的带动作用 返回目录 返回上级 第二节 “鱼米之乡” ——长江三角洲地区——课堂探究 B 2.图中经过甲、乙、丙三座城市的铁路干线是( ) A.沪杭线 B.浙赣线 C.京广线 D.京沪线 返回目录 返回上级 第二节 “鱼米之乡” ——长江三角洲地区——课堂探究 D 归纳总结 长江三角洲地区经济发展的优势条件 返回目录 返回上级 第二节 “鱼米之

资源预览图

7.2 “鱼米之乡”——长江三角洲地区(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋八年级地理全一册同步训练(人教版)
1
7.2 “鱼米之乡”——长江三角洲地区(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋八年级地理全一册同步训练(人教版)
2
7.2 “鱼米之乡”——长江三角洲地区(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋八年级地理全一册同步训练(人教版)
3
7.2 “鱼米之乡”——长江三角洲地区(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋八年级地理全一册同步训练(人教版)
4
7.2 “鱼米之乡”——长江三角洲地区(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋八年级地理全一册同步训练(人教版)
5
7.2 “鱼米之乡”——长江三角洲地区(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋八年级地理全一册同步训练(人教版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。