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八年级地理全一册(RJ)
● 主题特训 重难突破 课堂过关 ●
第二章 中国的自然环境
跨学科实践活动2
地理实践力、开放探究、跨学科融合
2023年4月26日~28日,山东省第一届研学旅行研讨会在滨州召开,某中学现场展示了他们的黄河研学课程。请依据图文资料完善他们的研学手册。
跨学科实践活动2
【研学准备】
(1)工具准备:手机下载地图慧(绘图软件)、水印相机、经纬海拔测量仪。
(2)分工合作:实地考察黄河,拍摄黄河实景图。记录测量地点的经纬度、海拔、时间等信息,填写在研学手册上。
跨学科实践活动2
(3)知识准备:绘制黄河干支流简图,完成基本信息填注。
黄河源头是①________________,主要支流有②_____、③_______,黄河注入_____海。
巴颜喀拉山脉
汾河
渭河
渤
跨学科实践活动2
【研学实践】
(1)数据测量:测量不同地点的海拔、经纬度数据,填写到下表中。
测量地点 学校门口 黄河大坝 黄河渡口(河漫滩)
测量时间 7∶20 9∶26 10∶30
经纬度 117.96°E,37.39°N 117.94°E,37.29°N 117.88°E,37.26°N
海拔高度 5米 21米 15米
跨学科实践活动2
(2)走访观察:沿黄河北侧大堤一路前行,同学们看到多处引黄工程,他们都没有用提水设备,而是直接让黄河水自流进入灌溉工程。
(3)实地观察:拍摄黄河河道图片,绘制河道简图。
①通过以上观测分析,对滨州地带的黄河,你能得出的结论是:________
______________________。
②分析上述结论,产生这种现象的原因是:___________________________
____________________________________________。
黄河在
该河段已经成为地上河
黄土高原水土流失严重,下
游水流变缓,泥沙大量淤积使河床抬升
跨学科实践活动2
【研学思考】
黄河是中华民族的母亲河,她不仅创造了灿烂的中华文明,也给沿岸人民带来过沉重的水患。请你为黄河下游河段治理提出一条合理建议。
加固堤坝,疏浚河道。(合理即可)
跨学科实践活动2
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学而不思则罔,思而不学则殆。
——《论语》
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