第六课 掌握演绎推理方法 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第六课掌握演绎推理方法 同步练习 1．以下对联言推理的分析，正确的是（  ） A．联言推理的前提是联言判断，结论不一定是联言判断 B．肯定联言推理的每一个联言支，就要肯定联言推理 C．“鲁迅是革命家；鲁迅是文学家；所以，鲁迅既是革命家，又是文学家。”这个联言推理的结构为分解式 D．“革命不能输出也不能输入；所以，革命不能输出”这个联言推理的结构为合成式 2．有观点认为，对于一个有效的推理：如果前提为真，那么结论为真；如果前提为假，那么结论一定为假。下列对前提与结论之间的关系解读正确的是（   ） ①真前提不一定得出真结论 ②真前提一定能推导出真结论 ③真假结论取决于真假前提 ④前提为假，结论一定为假 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解。下列说法一定为真的是（   ） ①我们通过诚实劳动，必能破解各种难题      ②我们不去诚实劳动，一定不能实现梦想 ③我们能够破解难题，是诚实劳动的结果      ④我们没有成就梦想，一定没有诚实劳动 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．“这道题不是不正确的。”对这一判断的种类、主项、谓项分析正确的是（   ） A．特称肯定判断，主项不周延，谓项不周延 B．单称肯定判断，主项周延，谓项不周延 C．特称否定判断，主项不周延，谓项周延 D．单称否定判断，主项周延，谓项周延 5．作为同班同学的王欣和蔡瑞是好朋友，假期经常一起去图书馆看书。她们发现假期在图书馆看书的同学或者喜欢古典名著，或者喜欢现代文学，或者喜欢教辅类图书。王欣喜欢教辅类图书，蔡瑞不喜欢现代文学。依据这些陈述，以下判断必定为真的是（    ） ①蔡瑞如果喜欢古典名著，就不喜欢教辅类图书 ②蔡瑞如果不喜欢教辅类图书，就一定喜欢古典名著 ③如果不喜欢古典名著，就一定喜欢教辅类图书或现代文学 ④如果不喜欢教辅类图书，就一定喜欢古典名著和现代文学 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．某一天学校食堂只剩下水煮肥牛、蚝汁鸡排、梅菜扣肉、红烧鲫鱼、糖醋排骨五份中餐，甲、乙、丙、丁、戊五位同学分别购买了这最后五份中餐，并满足以下条件：①如果戊吃了蚝汁鸡排，那么甲吃了梅菜扣肉；②只有甲不吃梅菜扣肉，丙才吃了蚝汁鸡排；③要么丁吃红烧鲫鱼，要么丙吃蚝汁鸡排；④或者戊吃蚝汁鸡排，或者乙不吃糖醋排骨。问以下哪项为真，可以推出丁吃到了美味的红烧鲫鱼（   ） A．甲没有吃到梅菜扣肉 B．丙吃到了蚝汁鸡排 C．戊没有吃到红烧鲫鱼 D．乙吃到了糖醋排骨 7．“只有阳光照射，小麦才能生长。”假设“有阳光照射”，得出“小麦一定生长”（   ） A．这个推理结构正确 B．这个推理结构错误 C．这是充分条件的假言推理 D．这是必要条件的假言推理 8．只要学习委员到场，就能解开这道数学难题；学习委员没到场，所以，这道数学题就解不开。这是一个（   ） A．充分条件假言推理，否定前件式，正确 B．必要条件假言推理，否定后件式，正确 C．充分条件假言推理，否定前件式，错误 D．必要条件假言推理，否定后件式，错误 9．掌握科学的思维方法要注意把分析与综合、归纳与演绎的方法有机结合起来。综合的科学思维方法是 A．从部分到整体的思维活动 B．从整体到部分的思维活动 C．从个别到一般的思维活动 D．从一般到个别的思维活动 10．在学习和生活中，我们总要对认识对象作出判断。一个判断形成的两条途径有（    ）。 ①通过实践        ②感性认识        ③进行推理        ④理性认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．三段论是演绎推理的一种重要的形式，以下符合三段论的推理要求的是（   ） A．调查报告不是文学作品，这篇文稿不是调查报告，所以这篇文稿是文学作品 B．鲁迅的著作不是一天能读完的，《祝福》是鲁迅的著作，所以《祝福》不是一天能读完的 C．所有犯罪行为都是违法行为，这种行为不是违法行为，所以这种行为不是犯罪行为 D．优秀律师都精通法律，我精通法律，所以我是优秀律师 12．甲是乙的必要条件，丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件，那么（    ） A．丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件 B．丙是甲的必要条件但不是甲的充分条件 C．丙是甲的充分必要条件 D．丙既非甲的充分条件，又非甲的必要条件 13．甲:“作为网络空间一员的我们，尤其要从我做起,理性上网,理性对话,为构建清朗的网络空间集聚力量。”乙:“从‘你’做起,跟我有什么关系?我可以自由上网。”下列有关乙的思维逻辑说法正确的是（   ） A．违背同一律,犯了“偷换概念”的逻辑错误 B．违背矛盾律,要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误 C．违背一致性，合乎逻辑的思维是具有明确性的思维 D．违背排中