第6单元 第21课 敌后战场的抗战（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋八年级历史上册同步训练（统编版）

八年级历史上册 ● 自主导学 课堂探究 课堂过关● 第六单元　中华民族的抗日战争 第21课　敌后战场的抗战 目录 02 课堂探究 01 自主导学 03 课堂过关 目录 02 课堂探究 01 自主导学 03 课堂过关 2022 新课标要求： 1. 了解敌后战场的抗战等史事。 2. 认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程，认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。 3. 知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神，认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义。 内容标准 返回上级 返回目录 第21课　敌后战场的抗战 自主导学 返回目录 核心解读 易错易混 重要史图 第21课　敌后战场的抗战 敌后战场的抗战(共产党领导的抗战) 一、平型关大捷 1．背景：淞沪会战期间，日军侵入山西，企图占领太原。 2．概况：1937年9月，八路军第一一五师在_______率领下，将日军1 000多人全部歼灭。 3．意义：全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个胜利，粉碎了日军“__________”的神话。 自主导学 返回上级 返回目录 林彪 不可战胜 第21课　敌后战场的抗战 二、毛泽东发表《__________》(1938年) 1．目的：驳斥国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误观点。 2．意义：阐明了中共的抗日持久战战略总方针，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。 返回上级 返回目录 自主导学 论持久战 第21课　敌后战场的抗战 三、抗日根据地的建立与发展 1．建立：中国共产党领导的_______、新四军等抗日武装力量挺进敌后，创建抗日根据地和游击区，牵制和抗击了大量日军。 2．中心：陕甘宁边区首府、中共中央所在地______是敌后战场的战略总后方和指挥中枢。 3．开展游击战：根据地军民展开人民游击战争，进行反“扫荡”，创造了麻雀战、地道战、地雷战、破袭战、水上游击战等战法打击日军。 返回上级 返回目录 自主导学 八路军 延安 第21课　敌后战场的抗战 4．巩固根据地：(1)政治上，建立抗日民主政权，实行民主选举，推行精兵简政；(2)经济上，实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策，开展大生产运动。 5．作用：根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地。 6．地位：__________与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。 返回上级 返回目录 自主导学 敌后战场 第21课　敌后战场的抗战 四、百团大战 1．背景：为了消灭抗日根据地，日军实行“囚笼政策”，依托公路、铁路，对抗日根据地进行封锁与蚕食。 2．时间、地点：1940年8月至次年1月；华北地区。 3．总指挥：__________。 4．目的：粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁，振奋抗战军民的士气。 5．目标：破袭日军_________，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。 6．意义：有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和________的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。 返回上级 返回目录 自主导学 彭德怀 交通线 八路军 第21课　敌后战场的抗战 抗日战争时期正面战场与敌后战场有怎样的区别与联系？ 区别：(1)抗战路线方面：正面战场走的是片面抗战路线，敌后战场坚持全面抗战路线。 (2)武装力量方面：正面战场是国民政府领导的军队；敌后战场是中国共产党领导的八路军、新四军等抗日武装力量。 (3)作战规模方面：正面战场多是大兵团的大会战，以正面的阵地防御战为主；敌后战场多是小规模的伏击战，基本上是游击战和有利条件下的运动战。 (4)战略地位方面：正面战场在战略防御阶段起主导作用，是抗战的主战场；敌后战场在抗战进入相持阶段后起主导作用，为抗战的主战场。 联系：总目标一致，驱逐日寇；敌后战场与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体；都为抗战胜利作出了重要贡献。 返回上级 返回目录 核心解读 自主导学 第21课　敌后战场的抗战 1. 平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利；台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗；百团大战是中国共产党主动出击日军的最大规模的战役。 2. 台儿庄战役属于徐州会战；万家岭战役属于武汉会战；平型关大捷属于太原会战。 3. 中国第一个农村革命根据地是井冈山革命根据地；第一个敌后抗日根据地是晋察冀抗日根据地。 返回上级 返回目录 易错易混 自主导学 第21课　敌后战场的抗战 返回上级 返回目录 重要史图 自主导学 八路军 敌后 百团大战 第21课　敌后战场的抗战 课堂探究 返回目录 第21课　敌后战场的抗战 1．材料 在中国抗战面临最困难的1940年，8月20日八路军竭尽全部力量袭击了华北的“主要铁路”，百团