第1单元 第2课 第二次鸦片战争（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋八年级历史上册同步训练（统编版）

八年级历史上册 ● 自主导学 课堂探究 课堂过关● 第一单元　中国开始沦为半殖民地半封建社会 第2课　第二次鸦片战争 目录 02 课堂探究 01 自主导学 03 课堂过关 目录 02 课堂探究 01 自主导学 03 课堂过关 内容标准 第2课　第二次鸦片战争 返回上级 返回目录 2022 新课标要求： 通过了解英法联军火烧圆明园、俄国割占中国北方大片领土等史事，初步认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 自主导学 返回目录 核心解读 易错易混 重要史图 第2课　第二次鸦片战争 自主导学 返回上级 返回目录 第2课　第二次鸦片战争 自主导学 返回上级 返回目录 第2课　第二次鸦片战争 中国市场 英、法 圆明园 俄国 天津 九龙司 半殖民地化 为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大？ 原因：(1)从战争的根本原因、签订的条约内容方面比较可以得出，第二次鸦片战争是鸦片战争的继续。 (2)第二次鸦片战争所造成的危害比鸦片战争更加严重，使中国丧失更多主权，大批通商口岸开放，使外国侵略势力从东南沿海一带深入到长江中下游地区，中国的半殖民地化程度进一步加深，因此说第二次鸦片战争是鸦片战争的扩大。 自主导学 返回上级 返回目录 核心解读 第2课　第二次鸦片战争 1. 火烧圆明园是英、法联军。 2. 俄国割占中国领土最多的条约是 1858 年的中俄《瑷珲条约》。 自主导学 返回上级 返回目录 易错易混 第2课　第二次鸦片战争 自主导学 返回上级 返回目录 重要史图 第2课　第二次鸦片战争 《天津条约》 第二次鸦片战争 自主导学 返回上级 返回目录 重要史图 第2课　第二次鸦片战争 圆明园 俄国 课堂探究 返回目录 第2课　第二次鸦片战争 1．材料 有学者对第二次鸦片战争做出如下的解说： 返回上级 返回目录 第2课　第二次鸦片战争 课堂探究 关于第二次鸦片战争，以上解说中，哪些属于原因分析？哪些属于过程分析？ 返回上级 返回目录 第2课　第二次鸦片战争 课堂探究 【答案】 ①~⑤属于原因分析；⑥~⑫属于过程分析。 【对标素养】 史料实证、历史解释 【详解】 综合材料内容可知，①~⑤都是对第二次鸦片战争爆发的原因进行了阐述，所以①~⑤属于原因分析；⑥~⑫都是第二次鸦片战争带来的变化，所以⑥~⑫属于过程分析。 2．活动【古今纵横论证感悟】 同学们在国家博物馆看到了以下文物： 返回上级 返回目录 第2课　第二次鸦片战争 课堂探究 依据以上活动并结合所学回答，虎蓥是在中国近代哪次战争中被英国军官从圆明园劫掠的。说出我国追索流失文物采取的主要方式。 返回上级 返回目录 第2课　第二次鸦片战争 课堂探究 【答案】 战争：第二次鸦片战争。方式：外交斡旋、协商谈判、执法合作、司法诉讼。(说出两点即可) 【对标素养】 史料实证、家国情怀 【详解】 根据“1860年被英国军官……圆明园劫掠”等信息可知，虎蓥是在中国近代第二次鸦片战争中被英国军官从圆明园劫掠的。第二次鸦片战争发生在1856－1860年。欧洲列强为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益，1856年10月，英国借口“亚罗号事件”，悍然出动军舰袭击广州城，法国借口“马神甫事件”，同意和英国共同出兵，英法发动侵略中国的战争爆发。这次侵略战争实际上是鸦片战争的继续，所以称为“第二次鸦片战争”。根据“近年来，我国已逐步建立综合使用外交斡旋、协商谈判、执法合作、司法诉讼等方式的流失文物追索返还工作模式”可知，我国追索流失文物采取的主要方式是外交斡旋、协商谈判、执法合作、司法诉讼。 课堂探究 返回上级 返回目录 第2课　第二次鸦片战争 课堂过关 素养过关 基础过关 返回目录 第2课　第二次鸦片战争 知识点1：英法发动侵华战争 1．《给葛罗男爵先生的训令》(1857年5月9日)中说到：“因而我们所想的正是为了要在更大的程度上，为我们的商业打开通向天朝帝国(中国)的道路。”据此判断，当时英国发动对华战争的根本原因是(　　) A．割占香港岛，在中国沿海建立侵华据点 B．进一步打开中国的市场，扩大侵略权益 C．广东水师搜查商船“亚罗号” D．法国天主教神甫马赖被处死 课堂过关 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 返回上级 返回目录 基础过关 第2课　第二次鸦片战争 B 2．下列对“第二次鸦片战争是鸦片战争的继续”解读最准确的是(　　) A．两场战争的导火线相同 B．两场战争的交战时长一样 C．两场战争的侵略国家一致 D．两场战争的根本原因相同 课堂过关 返回上级 返回目录 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 第2课　第二次鸦片战争 D 知识点2：火烧圆明园与《北京条约》的签订 3．1861年，法国巴特雷上尉写信给雨果，要求雨果歌颂他们。他认为：“这次远征行动是干得体面而漂亮，是法兰西和英格兰