第6章 第3课时 中位数与众数（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2023秋八年级数学上册同步训练（北师大版）

● A组基础达标 B组提升训练 C组拓展创新● 八年级数学(北师)上册 第六章　数据的分析 第3课时　中位数与众数 目录 02 B组提升训练 01 A组基础达标 03 C组拓展创新 A组基础达标 返回目录 第3课时　中位数与众数 1.(2022·广东)一组数据2，4，3，5，2的中位数是(　　) A．5 B．3.5 C．3 D．2.5 4 5 6 7 8 9 1 2 3 返回目录 A组基础达标 第3课时　中位数与众数 C 2.(2022·深圳)疫情无情人有情，爱心捐款传真情，新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间，某班学生积极参加献爱心活动，该班50名学生的捐款统计情况如表： 则他们捐款金额的众数和中位数分别是(　　) A．17，8 B．17，4 C．10，10 D．10，20 返回目录 金额/元 5 10 20 50 100 人数 6 17 14 8 5 A组基础达标 第3课时　中位数与众数 D 4 5 6 7 8 9 1 2 3 3.(2022·广州)样本数据3，5，n，6，8的众数是8，则这组数的中位数是(　　) A．3 B．5 C．6 D．8 返回目录 A组基础达标 第3课时　中位数与众数 C 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4.(2022·深圳)若一组数据4，a，7，8，3的平均数是5，则这组数据的中位数是　. 返回目录 A组基础达标 第3课时　中位数与众数 4 4 5 6 7 8 9 1 2 3 B组提升训练 返回目录 第3课时　中位数与众数 5.两组数据：3，a，b，5与a，4，2b的平均数都是3.若将这两组数据合并为一组新数据，则这组新数据的众数为　　. 返回目录 B组提升训练 第3课时　中位数与众数 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 6.“科学用眼，保护视力”是青少年珍爱生命的具体表现，某班48名同学的视力检查数据如表： 则这48名同学视力的众数是　　. 返回目录 视力 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5.0 人数 2 3 6 9 12 8 5 3 B组提升训练 第3课时　中位数与众数 4.7 4 5 6 7 8 9 1 2 3 7.一组数据6，8，10，x的平均数与众数相等，则x＝　　. 返回目录 B组提升训练 第3课时　中位数与众数 8 4 5 6 7 8 9 1 2 3 8.五个正整数的中位数是5，唯一的众数是7，且这五个正整数的平均数为4.8，则这五个正整数中小于5的是　　　　　　. 返回目录 B组提升训练 第3课时　中位数与众数 1，4或2，3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 C组拓展创新 返回目录 第3课时　中位数与众数 9.某学生本学期6次数学考试成绩如下表所示： (1)6次考试成绩的中位数为　　，众数为　　； 返回目录 成绩类别 第一次月考 第二次月考 期中 第三次月考 第四次月考 期末 成绩/分 105 110 108 113 108 112 C组拓展创新 第3课时　中位数与众数 109 108 4 5 6 7 8 9 1 2 3 9.某学生本学期6次数学考试成绩如下表所示 (2)求该学生本学期四次月考的平均成绩； 返回目录 成绩类别 第一次月考 第二次月考 期中 第三次月考 第四次月考 期末 成绩/分 105 110 108 113 108 112 C组拓展创新 第3课时　中位数与众数 解：(105＋110＋113＋108)÷4＝109(分)． 答：该学生本学期四次月考的平均成绩为109分． 4 5 6 7 8 9 1 2 3 9.某学生本学期6次数学考试成绩如下表所示： (3)如果本学期的总评成绩按照月考平均成绩占20%、期中成绩占30%、期末成绩占50%计算，那么该学生本学期的数学总评成绩是多少？ 返回目录 成绩类别 第一次月考 第二次月考 期中 第三次月考 第四次月考 期末 成绩/分 105 110 108 113 108 112 C组拓展创新 第3课时　中位数与众数 解：109×20%＋108×30%＋112×50%＝110.2(分)． 答：该学生本学期的数学总评成绩是110.2分． 4 5 6 7 8 9 1 2 3 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $$