内容正文:
Unit 4 Pets
Lesson 1
学案
班级:__________ 姓名:__________
· 学习目标
1. 能够认读下列短语。
短语:a rabbit, a duck, a small chicken, a long snake, a turtle
2. 能够运用下列句型谈论所拥有的宠物和宠物的特征。
句型:I have a ... It’s yellow/ small/ long/ ...
· 预习内容
1. 会读会认短语:a rabbit, a duck, a small chicken, a long snake, a turtle
· 预习检测
一、预习课本,连一连。
1.一只乌龟
a. a duck
2.一条长蛇
b. a rabbit
3.一只小鸡
c. a turtle
4.一只鸭子
d. a long snake
5.一只兔子
e. a small chicken
· 课堂检测
一、为图片配上所学的短语。
1.
2.
3.
4.
5.
二、补全句子。
1. I have ____________. It’s __________.
2. I have ____________. It’s __________.
3. I have ____________. It’s __________.
4. I have ____________. It’s __________.
5. I have ____________. It’s __________.
· 课后作业
*(集体作业)
一、从歌谣中找出宠物名称的单词,并写在下面的横线上。
I have a turtle. It’s green.
I have a rabbit. It’s white.
I have a duck. It’s yellow.
They are great! That’s right!
I have a snake. It’s long.
I have a chicken. It’s small.
We have five great pets,
And we love them all.
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*(个性化作业)
二、想一想还有什么宠物名称,结合所学句型写下来并写出它的一个特征。
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· 作业反馈
项目
行动成果(家长评)
详情描述(孩子写)
单词、短语
会读:_________
会写:_________
陌生:_________
学习评分:_________(5星满分)
最难的单词或短语是哪一个?最喜欢哪个单词或短语,为什么?
句型
会读:_________
会写:_________
陌生:_________
学习评分:_________(5星满分)
锻炼最多的句型是哪个?
·
参考答案
· 预习检测
一、1-c 2-d 3-e 4-a 5-b
· 课堂检测
一、1. a turtle 2. a rabbit 3. a duck 4. a long snake 5. a small chicken
二、1. a rabbit, white/small 2. a snake, long 3. a duck, yellow 4. a turtle, green
5. a chicken, small
· 课后作业
一、turtle, rabbit, duck, snake, chicken
二、例:I have a dog. I