2.1 世界的物质性（精品课件）-【高效一堂通】2023-2024学年高二政治精品课件+教学设计+同步检测（统编版必修4）

第 一 框 世 界 的 物 质 性 第二课 探究世界的本质 【教材结构】 哲学 （第一、二单元） 马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 认识论 （第4课） 唯物的辩证法 （第3课） 历史观 （第5课） 人生观、价值观 （第6课） 辩证的唯物论 （第2课） 文化 （ 第 三 单 元 ） 继承优秀传统文化（第7课） 吸收外来有益文化（第8课） 发展中国特色社会主义文化（第9课） 哲学概论（第1课） 【教材结构】 马 克 思 主 义 哲 学 辩证唯物主义 历史唯物主义 认识论 （第四课） 唯物的辩证法 （第三课） 历史观 （第五课） 人生观、价值观 （第六课） 第二课探究世界的本质 本框内容 第一框世界的物质性 第二框运动的规律性 辩证的唯物论 目录 DIRECTORY 人类社会的物质性 意识是物质世界长期发展的产物 自然界的物质性 政治认同: 坚持唯物主义，树立正确的世界观。 科学精神: 坚持唯物主义的基本观点，尊重自然和社会发展的客观规律。 公共参与:尊重自然，保护自然，做到人与自然和谐相处。生活中坚持无神论，摒除有神论的谬误思想。 【核心素养】 5 第一目 自然界的物质性 6 物质 是不依赖于人的意识， 并能为人的意识所反映的客观实在。 1、物质的含义、特征 一、物质 客观性 可知性 唯一特性 物质有可知性，能被人们所反映所认识。世界上只有尚末认识的事物，没有不可认识的事物。 （与不可知论划清界限） 客观实在性是物质的唯一特性, 是万事万物共同的本质，即对万事万物共同特性的抽象概况。 （与意识的唯一区别） 物质有客观性，无论人们是否感受到它，它都客观存在着，不以人的意志为转移。 （与唯心主义划清界限） 整个世界 自然界 人类社会 意识 客观实在 客观存在 客观世界 主观世界 客观存在 客观实在 2、“客观实在” ≠ “客观存在” 客观存在：相对于主观臆造而言，既包括物质现象，又包括意识现象 客观实在：相对于意识而言，是物质的唯一特性，不包括意识现象。 一、物质的概念 联系：客观实在是一种客观存在。 8 客观实在 客观存在 区别 内涵 强调不依赖于人的意识而存在， 是相对于人的意识而言，是第一性的。 强调实实在在的事物或现象， 是相对于主观臆造而言，具有真实性 外延 是自然界和人类社会，即客观世界 不仅包括物质现象，而且包括意识现象； 不仅指向客观世界，也指向主观世界。 地位 它是万事万物具有的共同的唯一特性，是意识以外的事物具有的最抽象最概括的特点，是绝对的、不变的、永恒的 它是具体存在的事物或现象部分具有的特点，是多变的、易逝的 联系 客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神和意识现象。 一、物质的概念 哲学上的物质 具体的物质形态 区别 特性 唯一特性是客观实在性（概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质） 除客观实在性以外，还有其自身的个别属性 存在 状态 抽象的、永恒存在、不生不灭 具体的、多变的、有生有灭 联系 1.物质是对具体的物质形态的概括抽象；具体物质形态是物质的具体表现。 2.二者是共性与个性，一般和个别，抽象与具体的关系，不是整体和部分，多数与少数的关系。 一、物质的概念 3、哲学上的“物质”概念 ≠ 具体的物质形态 二、自然界的物质性 女娲造人 盘古开天辟地 上帝创世 议题一：自然界的天地万物是如何产生的？自然界的本质是什么？ 古老的神话传说 二、自然界的物质性 人类出现前：自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的一部分。 (一)自然界在本质上是物质的 因此，宇宙根本不存在所谓的神或上帝，更不存在神或者上帝创造世界的活动。 议题二：这是否意味着自然界以人的意志为转移呢？ 人类出现后，创造了许多自然界原来没有的东西，如: 人工智能、载人航天、转基因生物、高速公路…… 二、自然界的物质性 人类出现后：利用改造自然物的基础和前提需要遵循自然物本身属性与规律。 只是改变了自然界物质的具体形态，而自然界的客观性物质性并没有改变。 (一)自然界在本质上是物质的 13 【原理内容】 自然界在本质上是物质的，自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 【方法论】 ①承认自然界的客观性是人类处理人与自然关系的基本前提。 ②我们在利用自然、改造自然的时候，要尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处。 自然界物质性 【原理】 14 第二目 人类社会的物质性