内容正文:
Module 6 Unit 2
They got seventy points
【学习目标】
1. 能在听录音的过程中从语句中辨别出单词:point, team, thirty-six, got, other, fifty, thirteen, twenty, seventeen以及数字1-100。
2. 能在句子中正确使用单词:point, team, thirty-six, got, other, fifty, thirteen, twenty, seventeen以及数字1-100。
3. 能在图片提示下、跟着录音在语句中正确朗读单词:point, team, thirty-six, got, other, fifty, thirteen, twenty, seventeen以及数字1-100。
4. 能抄写、选择动词的过去式:got, played, won.
【学习重难点】
1. 能在句子中正确使用单词:point, team, thirty-six, got, other, fifty, thirteen, twenty, seventeen以及数字1-100。
2. 会用got表达过去的得分。能完成一般过去式选词填空的练习:They got fifty points yesterday.(get/got)
【知识探究】
一、导学:
1. Greetings.
2. Play a game.
“猜数字游戏”,老师先限定数字范围,如:l-10,或11—20,老师悄悄告诉一个学生一个数字,然后请其他学生猜,由该学生用“Yes.”“No.”来回答他们猜的是否正确。
3. Lead in.
老师说·“You did a good job· Do you remember what Lingling can play?And can she play well?学生回答问题,复习课文。老师继续问:”每个人都得了多少分? “Sam,Amy和bugling他们篮球比得怎么样?让我们来学习第二单元。
二、知识构建:
1. 学习Look,listen and say部分。
(1)学生仔细观察教师出示的挂图,说一说都看到了什么。
(2)学生认真听此部分的录音,并说说都听到了哪些数字。
2. 学习Listen and read部分。
(1)老师播放录音,请学生听一听自己说的是否正确,有哪些没有说到并同时指出他们听到的数字。结合练习二的问题进行提问,让学生带着问题认真地再听一遍录音。
(2)学生两人一组朗诵课文,并听教师讲解数词。
3. 学习Listen and point部分。
(1)听教师讲解此部分的数词。
(2)请学生们运用句型He got … points 进行练习。
4. 学习Listen and say. Then sing 部分。
(1)学生认真听歌曲,并感受歌曲的旋律。
(2)跟录音及教师唱此部分的歌曲。
(3)全班同学齐唱此部分歌曲。
5. 学习Look,try and say. 部分。
(1)请学生打开书看图片,让他们描述每一个动作,可以用中文说。老师先做动作,如两手在背后接触等,然后问学生:“Can you do like this?”请学生模仿。接着老师边做这个动作边说:“I can do this very well. Can you?”请学生说一说他们是否能做好这些动作。
(2)把学生分成四人一组,模仿图中动作并相互说一说自己能做哪些动作,不能做哪些动作,哪些做得好,哪些做得不好,再问一问小组里其他人的情况。然后请几名学生到讲台前表演,一边做动作,一边描述自己做的情况。如:“I can do this. I can do it very well.”等。全班一起评选出“最佳表演奖”。
6. 学习Do and say部分。
(1)每个人说说自己所擅长的与篮球运动相关的技能,然后说出。如I’m tall. I can jump high.
(2)请篮球队队长将自己的队员进行介绍。如:This is our basketball team. He can … She can …
三、巩固训练:
1. 翻译下列数词。
(1)40 ____________
(2)25 ____________
(3)36 ____________
(4)64 ____________
2. 单项填空。将正确答案的序号填写在前面的括号里。
( )(1)Yesterday ______team won. They got seventy points.
A、them B、They C、their
( )(2)Before have lunch, You shoul