Module 6 Unit 1 You can play basketball well（教案）外研版（一起）英语五年级上册

(外研社新标准英语一年级起点五年级上册) Module 6 Unit 1 You can play basketball well. 【教学目标】 《新英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。 而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综 合素养为基础。基于以上认识，以及对教学内容的分析与教材的特点，依据《课程标准》中二级目 标中的要求，结合学生实际情况及现有知识水平，我把本节的教学目标确定为以下三个方面： 知识目标： 1.能熟练掌握四个四会单词wel1,high,got,fan并且能够结合语境理解运用true,eighty, point,team,match五个单词。 2.能够理解并掌握核心句子Can you run fast?Yes,Ican./No,Ican't.You can jump really high.You can play basketball well. 3.初步感知fast,high以及well几个副词的用法。 能力目标： 1.能正确朗读课文：通过朗读能从课文中找出相关信息，并完成相应的练习题。 2.能够运用情态动词can谈论能力，并且能够准确运用核心句型Ican…./You can…以及副词 fast,high,well谈论自己和他人所具备的能力。 情感目标： 1.培养小组合作意识，使学生在英语学习中，感受英语学习的乐趣，并鼓励学生大胆的运用英 语进行表达。 2.通过本节课的学习，向学生渗透“Try your best,You are the best!”的思想教有。 【教学重点】 依据《英语课程标准》中的要求，结合本单元的教学内容及教学目标，我将本节课的教学重点确 定为： 1.准确地理解课文内容，熟练地朗读课文。 2.熟练掌握本节课中的几个四会单词以及核心句型。 3.初步感知fast,high以及well几个副词的用法。 【教学难点】 学生缺少课堂以外开口说英语的机会，除了在课堂上几乎很少能与他人进行英语交流，所以我 将本节的难点确定为：能够准确运用核心句型Ican…./You can…以及副词fast,high,Well谈论 自己和他人所具备的能力。 【教学准备】 1.教师自己制作的课件和教材配套的CD-Rom。 2.单词卡片以及评价图片。 【教学流程】 Step One:Warming-up 1.Greeting。. 2.Game:I say you do../(复习动词以及动词短语) I do you say..(游戏过程中师生运用Can you…?句型进行交谈并板书，学习well) Step Two:Pre-task l.承接上一环节T:Can you fly??…The birds can fly.顺势进入Activity1 Chant的学 习，在chant的情境中学习high并板书。 2.Listen and say. 3.分组评价：The birds can fly fast and high.They want to play basketball.Do you want to play basketball？Green team-Yellow Team.(学习team和point) 4.出示Lingling头饰，T:Lingling wants to play basketball,too.Can she play basketball well?This class we will learn Module 6 Unit 1 You can play basketball We11.呈现本节课的任务。 Step Three:While-task 1.Listen and answer the question:Can Lingling run fast?Can she jump high?Can she play basketbal1well?(初步感知课文，处理核心句型，学习true,) 2.Listen again and answer the questions:After the match...Are they the winners?How many points did Lingling's team get?How many points did Lingling get? Learn the word“match”“got”“eighty”and“fan”(板书) 3.Listen and repeat...(打开书听音跟读) 4.Read and choose.(英汉互译帮助学生理解课文内容) 5.Listen and repeat.听音，跟读强调语音语调。 6,Practis