内容正文:
Revision 2
Lesson 2
教案
班级:________ 课时:________ 课型:________
一、教学目标
1. 学生能够复习Unit4-Unit6的语音部分。
2. 学生能够完成Let’s Spell中的练习。
二、重点难点
1. 学生能够复习Unit4-Unit6的语音部分。
2. 学生能够完成Let’s Spell中的练习。
三、教学过程
Step 1 Warm-up and revision
Task 1 Look and sort.
学生对单词分类。
【设计意图】复习前三单元中的语音知识。
Step 2 Presentation
Task 1 Listen, find and chant.
教师呈现课本歌谣,学生找出对应单词并跟唱。
【设计意图】复习语音知识。
Task 2 What’s missing?
教师呈现所学语音单词,学生跟读。随后让学生说出消失图片的单词。
Task 3 Category game.
教师呈现单词,学生根据单词发音分类。
【设计意图】复习语音单词,并通过游戏形式进一步巩固复习。
Step 3 Practice
Task 1 Look, listen and number.
教师呈现课本习题,学生听音频完成习题。
Task 2 Let’s chant.
教师呈现课本歌谣,学生跟唱后根据要求创作属于自己的歌谣。
Task 3 Listen and write.
教师呈现课本习题,学生听音频完成习题。
Step 4 Production
Task 1 Chant again.
教师呈现歌谣,学生再次跟唱。
Task 2 Let’s spell.
教师呈现生词,学生尝试并学习拼读。
Task 3 Make a word book.
学生准备纸张,在纸上写下单词并画出对应图画或造句,制作单词本。
Step 5 Summary
Let’s have a look at what we have learnt today.
1. Review the sounds in Unit 4-Unit 6.
Sounds and words:
o /ɒ/: not, hot, pot, fox, ox, box
u /ʌ/: nut, cut, hut, fun, sun, run
2. Finish the exercises in Let’s Spell.
Step 6 Homework
1. Read the sounds and words you have learnt in Unit 4-Unit 6 aloud.
2. Finish making your word book.
Blackboard DesignRevision 2
Lesson 2
Sounds and words:
o /ɒ/: not, hot, pot, fox, ox, box
u /ʌ/: nut, cut, hut, fun, sun, run
$$