Unit 6 Birthdays Lesson 4（教案）人教版（SL一年级起点）三年级英语上册

Unit 6 Birthdays Lesson 4 教案 班级：________ 课时：________ 课型：________ 一、教学目标 1. 学生能够复习字母a, e, i, o, u在闭音节单词中的发音规律，并能够运用发音规律拼读和拼写单词。 二、重点难点 1. 学生能够复习字母a, e, i, o, u在闭音节单词中的发音规律，并能够运用发音规律拼读和拼写单词。 三、教学过程 Step 1 Warm-up and revision Task 1 Watch the video. 教师提问学生字母a, e, i, o, u在闭音节单词中的发音规律，随后呈现元音字母歌曲视频让学生跟唱。 【设计意图】复习本学期所学习的语音知识。 Step 2 Presentation Task 1 Let’s review. 教师呈现课本Let’s Spell D的内容，让学生先听后朗读。随后教师让学生在句子中找出含有/æ/, /e/, /ɪ/, /ɒ/, /ʌ/发音的单词，并带领学生总结发音规律。 【设计意图】复习本学期所学习的语音知识。 Step 3 Practice Task 1 Look, sort and write. 教师呈现课本Let’s Spell习题A，让学生将所给单词分类并朗读。 Task 2 Listen and number. 教师呈现课本Let’s Spell习题B并播放音频，让学生听录音排序。 Task 3 Listen, write and say. 教师呈现课本Let’s Spell习题C并播放音频，让学生根据录音和拼读规律写出单词。 Task 4 Complete the words. 教师呈现图片及单词首字母，学生根据图片提示，运用所学语音知识尝试补全单词。（学生无法根据图片拼写单词时，教师可说出单词辅助学生根据读音拼写单词） Step 4 Production Task 1 Listen and repeat. 教师先让学生自行朗读小韵文，随后播放录音让学生模仿跟读。 Step 5 Summary Let’s have a look at what we have learnt today. a → /æ/ e → /e/ i → /ɪ/ o → /ɒ/ u → /ʌ/ Step 6 Homework 1. Listen to the tape of Let’s Spell in Lesson 3 and read after it. 2. Write more words with the sounds you review today and try to read them. Blackboard DesignUnit 6 Birthdays a → /æ/ e → /e/ i → /ɪ/ o → /ɒ/ u → /ʌ/ $$