Unit 5 Clothes Lesson 5（教案）人教版（SL一年级起点）三年级英语上册

Unit 5 Clothes Lesson 5 教案 班级：________ 课时：________ 课型：________ 一、教学目标 1. 学生能够读懂故事。 2. 学生能够学会欣赏自己的美。 二、重点难点 1. 学生能够读懂故事。 三、教学过程 Step 1 Warm-up and revision Task 1 Let’s sing. 教师播放本单元的歌曲，让学生跟唱。 Task 2 Look and fill. 教师呈现视频中的截图，让学生根据音频和所给图片，将挖空句子补全。 【设计意图】活跃课堂气氛，复习所学知识。 Step 2 Presentation Task 1 Answer. 教师呈现课本Story Time的图片，提出问题让学生回答。 【设计意图】提出问题，引起学生进一步了解的兴趣。 Task 2 Watch the video. 教师呈现课本Story Time的视频，让学生认真观看。 【设计意图】帮助学生初步了解故事内容。 Task 3 Look, listen and read. 教师逐一呈现故事图片，并播放音频。学生先听后跟读。随后教师可让学生尝试说出自己对故事的理解，然后向全班讲解故事。 【设计意图】带领学生学习故事。 Task 4 Watch again and repeat. 教师再次呈现故事视频，让学生模仿朗读。 【设计意图】纠正学生发音。 Step 3 Practice Task 1 Listen and number. 教师呈现图片和音频，让学生听音频排序。 Task 2 Look and choose. 教师呈现问题和选项，让学生根据故事内容选出正确答案。 Task 3 Role-play. 角色扮演。每个小组4名学生，每个学生选择两句想要演绎的句子。 Step 4 Production Task 1 Discuss. 教师询问学生为什么黑色的小鸟没办法在最后得到彩色的衣服，让学生进行讨论并邀请学生回答。最后公布正确答案。 Task 2 Watch, think and say. 教师询问学生从这个故事中能学到什么，想要和黑色的小鸟说什么。让学生想一想，可以用中文或英文进行回答。随后播放一个关于不随波逐流的视频，学生看完后老师给出自己的看法，让学生明白每个人都是独一无二的，要学会欣赏自己和他人的美。 Step 5 Summary Let’s have a look at what we have learnt today. 1. Read and understand the story. 2. Learn to appreciate your own beauty(欣赏自己的美). Step 6 Homework 1. Try to retell the story to your parents. 2. Tell your parents what you learnt from the story. Blackboard Design Unit 5 Clothes What colour are the black bird’s clothes? Does he like his clothes? Do you like black clothes? $$