Unit 5 Clothes Lesson 3（教案）人教版（SL一年级起点）三年级英语上册

Unit 5 Clothes Lesson 3 教案 班级：________ 课时：________ 课型：________ 一、教学目标 1. 学生能够读懂John写给Binbin的明信片。 2. 学生能够写一张明信片回复。 3. 学生能够了解服装的质地和材质来源。 二、重点难点 1. 学生能够读懂John写给Binbin的明信片。 2. 学生能够写一张明信片回复。 三、教学过程 Step 1 Warm-up and revision Task 1 Listen and fill. 教师播放音频，让学生将句子填完整。 Task 2 Watch and read together. 教师呈现视频，让学生认真看一遍后跟读。 【设计意图】复习上一课时所学习的内容。 Step 2 Presentation Task 1 Look, listen and read. 教师呈现课本内容，让学生听音频后跟读，同时对文中生词进行解释。 【设计意图】熟悉短文内容。 Task 2 Write and say. 教师呈现课本习题，让学生根据明信片内容选词或直接填空。 【设计意图】进一步熟悉短文内容，培养学生从阅读文本中提取关键信息的能力。 Task 3 Choose, write and say. 教师呈现Binbin回复的短文，让学生对挖空处选词填空，随后一起朗读短文。 【设计意图】让学生更了解如何撰文介绍某地的天气和该穿的服饰。 Task 4 Look, listen and read. 教师询问学生是否知道衣服都是由什么制作而成的，随后呈现Fun Time中的视频，让学生认真看和听。最后再详细讲解并播放音频让学生跟读。 【设计意图】帮助学生了解服装的质地和材质来源。 Step 3 Practice Task 1 Look, circle and say. 教师呈现对话，让学生先朗读后选出对应答案。 Task 2 Look, match and say. 学生配对服装图片和对应的材质图片，随后说出服装是由什么制作而成的。教师呈现句子后，学生朗读句子。 Task 3 Let’s make. 教师呈现课本例子，让学生画图并造句：This is my ... It is made of ... / These are my ... They are made of ... Step 4 Production Task 1 Read, think and write. 教师呈现课本中Let's Check的习题，根据所给的天气提示，让学生填入适当的服装单词。随后学生将三人的情况总结成一篇文章。课堂上写不完文章的情况下，可安排为家庭作业。 Step 5 Summary Let’s have a look at what we have learnt today. 1. Read and understand the postcard in Lesson 3. 2. Understand and fill a reply to the postcard. 3. Know what the clothes are made of. This is/These are my ... It is/They are made of ... Step 6 Homework 1. Share “what are the clothes made of” with parents. 2. Finish writing down the report in the last part. Blackboard DesignUnit 5 Clothes This is/These are my ... It is/They are made of ... $$