Unit 5 Clothes Lesson 1（教案）人教版（SL一年级起点）三年级英语上册

Unit 5 Clothes Lesson 1 教案 班级：________ 课时：________ 课型：________ 一、教学目标 1. 学生能够认读下列单词。 单词：cap, coat, trousers, sweater, jacket, shoes, gloves 2. 学生能够运用下列句型介绍衣物。 句型：This is .../These are ... 二、重点难点 1. 学生能够认读所学单词，并熟练地运用。 2. 学生能够运用相关句型介绍衣物。 三、教学过程 Step 1 Warm-up Task 1 Look and say. 教师呈现之前学过的服饰图片，让学生看图说出对应单词。 【设计意图】复习之前学过与本课时同一类别的单词。 Task 2 Look and choose. 教师呈现一个关于冬天穿衣服的视频，随后向学生提问冬天应该穿什么衣服。 【设计意图】活跃课堂气氛，为本课时的学习做铺垫。 Step 2 Presentation Task 1 Look and point. 教师呈现本单元歌谣视频让学生观看，随后呈现歌词版，让学生指出服饰类的单词。 【设计意图】带领学生初步了解单词。 Task 2 Look, listen and say. 教师呈现图片、句子及单词，播放音频，让学生跟读。通过图片和句子帮助学生理解单词。随后呈现所有单词及图片，播放完整的音频，让学生再次跟读。 【设计意图】通过看、听、读与思考相结合的方式，帮助学生理解所学单词。 Step 3 Practice Task 1 Look and match. 教师呈现单词及图片，学生将单词与对应图片配对。 Task 2 Complete the sentences. 教师呈现课本例子，让学生根据图片将习题中的句子补全。 Task 3 Choose and draw. 教师呈现卡片，每个小组派一位学生上台进行比赛。老师随机点击一张卡片，台上的学生根据卡片后的单词在规定时间内进行绘画。最后选出画得最好的作品且对应小组胜利。 Step 4 Production Task 1 Find and circle. 教师呈现问题，学生在图中找出对应服饰。此环节可以进行抢答游戏。 Task 2 Listen and chant together. 教师再次呈现本单元的歌谣，让学生一起听唱。 Step 5 Summary Let’s have a look at what we have learnt today. 1. Words: cap, coat, trousers, shoes, sweater, jacket, gloves 2. Sentences: This is .../These are ... Step 6 Homework 1. Read the new words correctly and try to memorize them. 2. Practice the chant. Blackboard DesignUnit 5 Clothes Words: cap, coat, trousers, shoes, sweater, jacket, gloves Sentences: This is ... These are ... $$