Unit 4 Pets Lesson 5（教案）人教版（SL一年级起点）三年级英语上册

Unit 4 Pets Lesson 5 教案 班级：________ 课时：________ 课型：________ 一、教学目标 1. 学生能够读懂故事。 2. 学生能够用所给句子结构编造新故事。 二、重点难点 1. 学生能够读懂故事。 2. 学生能够用所给句子结构编造新故事。 三、教学过程 Step 1 Warm-up and revision Task 1 Let’s sing. 教师播放本单元的歌曲，让学生跟唱。 Task 2 Look and fill. 教师呈现视频中的截图，让学生根据歌曲视频和所给图片，将挖空句子补全。 【设计意图】活跃课堂气氛，复习所学知识。 Step 2 Presentation Task 1 Watch. 教师呈现课本Story Time的视频，让学生认真观看。 【设计意图】帮助学生初步了解故事内容。 Task 2 Look, listen and read. 教师逐一呈现故事图片，并播放音频。学生先听后跟读。随后教师可先让学生尝试说出自己对故事的理解，然后向全班讲解故事。 【设计意图】带领学生学习故事。 Task 3 Watch again and repeat. 教师再次呈现故事视频，让学生模仿朗读。 【设计意图】纠正学生发音。 Step 3 Practice Task 1 Look and choose. 教师呈现问题和选项，让学生根据故事内容选出正确答案。 Task 2 Look, listen and fill. 教师呈现问题，随后播放音频让学生将答案补全。 Task 3 Role-play. 角色扮演。教师可将故事分成四个部分（见课件），让学生组成三人小组，演绎前三部分故事内容，其他的学生演绎最后一部分故事内容。 Step 4 Production Task 1 Make up a new story. 教师让学生用以下句子结构编造新故事： 1. Look at my ... 2. It has ... 3. It is ... 随后呈现挖空的例子，让学生补全内容后一起参考教师给出的例子。最后找学生代表上台分享自己的故事。 Step 5 Summary Let’s have a look at what we have learnt today. 1. Read and understand the story. 2. Make up a new story by using the following sentence structures. Look at my ... It has ... It is ... Step 6 Homework 1. Finish writing your new story. 2. Try to retell the story to your parents. Blackboard Design Unit 4 Pets Sentence structures: Look at my ... It has ... It is ... $$