Unit 4 Pets Lesson 3（教案）人教版（SL一年级起点）三年级英语上册

Unit 4 Pets Lesson 3 教案 班级：________ 课时：________ 课型：________ 一、教学目标 1. 学生能够根据特征描述找出对应的宠物。 2. 学生能够写句子描述宠物特征。 3. 学生能够了解宠物需要什么。 二、重点难点 1. 学生能够根据特征描述找出对应的宠物。 2. 学生能够写句子描述宠物特征。 3. 学生能够了解宠物需要什么。 三、教学过程 Step 1 Warm-up and revision Task 1 Listen and fill. 教师播放音频，让学生将句子填完整。 Task 2 Watch and read together. 教师呈现视频，让学生认真看一遍后跟读。 【设计意图】复习上一课时所学习的内容。 Step 2 Presentation Task 1 Look, listen and read. 教师呈现课本内容，让学生听音频后跟读，同时对文中生词进行解释。 【设计意图】熟悉短文内容。 Task 2 Find and circle. 学生根据所给特征圈出对应的小狗。 【设计意图】带领学生利用特征找动物。 Task 3 Look and choose. 教师呈现图片和单词、词组，让学生选择对应答案。 【设计意图】加深学生对所学生词的印象。 Task 4 Look, listen and read. 教师呈现What does a pet need? 的视频，让学生初步了解宠物的需求。随后对视频中的四个短句进行听、读学习。 【设计意图】帮助学生了解宠物的需求。 Step 3 Practice Task 1 Look and circle. 教师呈现有关宠物特征的内容，让学生根据特征选出相符的宠物。 Task 2 Look and say. 让学生选出宠物所需要的东西，并将对应句子完整说出。 Task 3 Let’s sing. 教师播放本单元Let’s sing的视频，让学生学习并跟唱。 Step 4 Production Task 1 Draw and write. 教师呈现课本中Draw and write的内容，让学生先画出宠物，再对宠物的特征进行说明。 Task 2 Let’s make. 学生拿出一张白纸，画出自己认为宠物所需要的东西，随后用My ... need(s) ...的句型造句，并写在纸上。 Step 5 Summary Let’s have a look at what we have learnt today. 1. Find the pet according to the description(描述). 2. Write about a pet. 3. Know what a pet needs. A pet needs water/food/exercise/your love. Step 6 Homework 1. Sing the song to your parents. 2. Finish drawing and write down what your pet needs. Blackboard DesignUnit 4 Pets I have a ... It is ... It has ... and ... A pet needs ... $$