Unit 4 Pets Lesson 2（教案）人教版（SL一年级起点）三年级英语上册

Unit 4 Pets Lesson 2 教案 班级：________ 课时：________ 课型：________ 一、教学目标 1. 学生能够读懂并运用下列句型。 句型：--What does it look like? --It’s ... It has ... 二、重点难点 1. 学生能够运用所学句型询问宠物的外貌特征，并作出回答。 三、教学过程 Step 1 Warm-up and revision Task 1 Listen and chant. 教师呈现歌谣视频，让学生复习跟唱。 Task 2 Look and say. 教师呈现图片，让学生用I have ... It’s ... 的句型说出每个人拥有的宠物和特征。 【设计意图】复习上一课时所学习的内容。 Step 2 Presentation Task 1 Watch a video. 教师呈现课本对话视频，让学生认真看和听。 【设计意图】初步了解所学句型。 Task 2 Let’s learn. 教师呈现人物、图片及对话，按顺序播放对应句子的音频，并让学生跟读。随后教师讲解部分句型。 【设计意图】通过看、听、读相结合的方式，帮助学生理解所学句型。 Task 3 Look and choose. 教师呈现与对话内容和所学句型有关的选择题，让学生选择正确答案。 【设计意图】加深学生对所学句型的印象。 Task 4 Look, listen and repeat. 教师呈现完整对话及音频，让学生再次跟读。 【设计意图】帮助学生记忆所学句型。 Step 3 Practice Task 1 Look and answer. 教师呈现问题及图片，让学生根据图片提示运用所学句型作出回答。答案不唯一，学生说出合理特征即可。 Task 2 Look and guess. 教师呈现对话，学生根据对话内容猜测对应动物。 Step 4 Production Task 1 Let’s talk. 教师呈现课本中Let’s talk的对话并配上对应音频。学生找一个搭档进行对话。 Task 2 Fill and talk. 在学生对话结束后，教师呈现图片和不完整的对话，让学生根据图片和句子的提示补全并读出对话。 Step 5 Summary Let’s have a look at what we have learnt today. Sentence structures: --What does it look like? --It’s ... It has ... Step 6 Homework 1. Make conversations with your friends by using the sentence structures you have learnt today. Blackboard DesignUnit 4 Pets Sentence structures: --What does it look like? --It’s ... It has ... $$