Revision 1 Lesson 3（教案）人教版（SL一年级起点）三年级英语上册

Revision 1 Lesson 3 教案 班级：________ 课时：________ 课型：________ 一、教学目标 1. 学生能够读懂故事。 2. 学生能够表演故事。 3. 学生能够续写故事。 4. 学生能够对自己有清醒的认识。 二、重点难点 1. 学生能够读懂故事。 2. 学生能够表演故事。 3. 学生能够续写故事。 三、教学过程 Step 1 Warm-up and revision Task 1 Sing and say. （1） 教师呈现关于身体部位的歌曲视频，学生认真观看并跟唱。 （2） 教师呈现描述身体部位的对话，并播放音频，让学生说一说自己的身体部位。 【设计意图】活跃课堂气氛，引导学生复习关于身体部位的知识，为下一环节做铺垫。 Task 2 Look and describe. 教师呈现三种动物，让学生根据它们身体部位的特征进行描述。 【设计意图】加强学生对关于身体部位的知识的运用能力。 Step 2 Presentation Task 1 Look and think. （1） 教师呈现课本情景图及三个问题。 （2）学生思考并尝试回答问题。 【设计意图】通过提问的方式，让学生进行思考，引起学生学习兴趣。 Task 2 Watch and learn. （1）教师呈现课本Story Time的视频，随后呈现问题。 （2）学生认真观看视频，根据视频内容回答问题。 （3）教师逐一呈现故事内容，并播放音频，学生边听边阅读故事。随后教师结合图片帮助学生理解故事，并讲解故事中的生词。 【设计意图】通过看与听相结合的方式，帮助学生学习故事内容。 Step 3 Practice Task 1 Watch again and read. （1）教师再次播放课本Story Time的视频，让学生边听边跟读。 （2）教师采取多种方式让学生模仿朗读故事，如全班齐读、分组读和接龙读等。 Task 2 Listen and number. 教师播放音频，学生根据听到的故事内容进行排序。 Task 3 Read and judge. （1） 教师呈现与故事内容相关的句子，学生判断对错，并订正错误的地方。 （2） 教师呈现两个问题，学生听音后进行选择和回答。 Task 4 Discuss. （1）教师根据故事内容提出问题，邀请学生回答问题。 （2）教师呈现答案，并提出文章的主旨：我们应该对自己有清醒的认识。 Step 4 Production Task 1 Role-play. （1） 学生组成三人小组，分角色演绎故事。 （2） 教师邀请小组向全班展示。 Task 2 Write the follow-up story. （1）教师呈现故事后续，让学生尝试接着写下去。 （2）教师邀请学生展示自己的作品。 （3）教师呈现续写例子，并播放音频，全班齐读故事。 Step 5 Summary Let's have a look at what we have learnt today. 1. Read and understand the story. 2. Role-play the story. 3. Write the follow-up story. 4. Have a clear understanding of themselves(对自己有清醒的认识). Step 6 Homework 1. Read the story aloud. 2. Share the story with your friends or parents. Blackboard DesignRevision 1 Story: Miss Crow Mr Fox What can we learn from the story? We should have a clear understanding of ourselves. $$